第8课 三国至隋唐的文化(学生版)

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知识精讲
8课 三国至隋唐的文化
课程标准 课标解读
通过了解三国两晋南北朝
政权更迭的历史脉络,
识三国两晋南北朝的制度
变化与创新、民族交融、
区域开发和思想文化领域
的新成就。
1.概括儒学、道教与佛教的发展情,理解儒学受到冲击及三教合一
面的形成,运用史料分析儒学复兴的原因。
2.概括魏晋南北朝时期及隋唐时期的文学艺术及科技成就 ,用史料分
析文学艺术特点与时代的关系,理解科技成就的世界领先地位。
3.结合唐朝对外主要交通路线示意,明确交往的主要国家。利用多
史料厘清唐朝对外交往的史实,概括唐朝时期中外文化交流的原因、特点
和影响。
知识点 01 儒学、道教与佛教的发展
(一)三教并立
1、三教并立局面的出现:汉武帝时期,儒学独尊地位确立后,呈现繁盛之势;魏晋南北朝时,中国本土
宗教道教在民间广为传播;外来宗教佛教在中国盛行。
2、三教开始融合:魏晋南北朝时期儒学开始吸收佛教的精神,有了新的发展;道教受到儒学的影
响,主张“贵儒”和“尊道”;佛教也吸收儒学的精髓,渐趋中国本土化。
【微点拨】三教合流
魏晋南北朝时期社会动荡,汉代儒学粗糙的天命思想以及天谴论赤裸裸的恐吓已经无法控制人心。魏
晋以来,佛教、道教迅速传播。三教之间在彼此反复辩驳中相互吸纳渗透,三教合一的潮流弥漫到社会生
活各个领域。
三教合流不仅儒学吸收佛教、道教的思想,道教、佛教和儒学之间是相互吸收的,佛教和道教也吸收
了儒家思想。
【即学即练 1敦煌莫高窟壁画中有许多讲述佛经故事宣扬教义的经变画。北魏早期经变画中有大量为了
施舍而割头、挖眼的内容,隋唐时期则代之以孝道、忠君的故事。这种变化反映了隋唐时期的佛教
A.改变了基本教义 B.出现了人文关怀
C.促进了民族交融 D.迎合了本土文化
【即学即练 2在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄,甚至裸身,面部表情生动;时代
较晚的洛阳龙门石窟中,造像大都表情庄严,服饰亦整齐引起这一变化的主要因素是
A.经发展水平 B画技术进
C.政力干预 D.儒家思想影响
)“三教合儒”与三教并行政
(1)“教合儒”:隋朝时期,儒学儒、佛、道“三教儒”,主张儒学为主和并吸收佛
教、道教的理
(2)三教并行政:唐朝统治者行三教并行道教受尊,武时,佛教社会上也有很大发展
形成不同宗对后世影响大。
3.反佛教斗争
(1)背景
佛教盛行,广修寺庙耗费了大量的钱财
很多力不事生,严影响到政府财政收
(2)概况
南朝思想家对佛教宣扬的形神分、形不灭点,出人精神肉体是统一的,
对佛教进行击。
北魏、北周等统治者几佛。
(3)影响:佛教文化损失佛教的发展并未从根受到制。
4.复兴儒学
(1)背景:佛教和道教的发展,儒学的正统地位受到挑战
(2)概况:唐中期儒学大韩愈出复兴儒学他从维护封建统治出发,用儒家的天命封建纲常
反对佛教的点,巩固儒学主流思想的统治地位。
魏时,创立了新的选官制度九品制。
随着士族的没落九品无法继续
2、内容
央委任正官地人才评定等级九等,朝廷依此授相应官职
选官标准从初创时期的家世、道才能变为西晋时期主要看重家世。
3、实渐成为维护士族特权的工具
【知识展】三武
史实补充:北魏太武帝、北周武帝以及唐武宗先后三次掀起大规模的禁佛、灭佛运动。佛教初入中土,寺
院由布施而得到的财产在当时为寺院集体所有,主要用于维持僧人的日常生活和佛事活动,后来随着寺院
财产的不断私有化和富有僧人的出现,寺院地主经济才最终形成。
佛教寺院大兴土木,浪费了大量的社会财富。寺院地主占有大量土地,严重影响了国家土地政策的实施。
佛教寺院经济的发展严重影响了政府的税役。寺院经济的突出特点即寺院在占有大量土地的同时,还拥有
大量的依附人口。人民之所以愿意投身佛教寺院,主要是因为寺院有免役调租税的特权。北魏末年,全国
有僧尼二百万,北齐时有三百万,北周有二百万,唐武宗时也有近三十万人,这就严重影响了政府的兵源
财源。
历史解:中国佛的原因和影响
原因:佛教盛行,广修寺庙耗费了大量的钱财;很多力不事生,影响了政政收兵源
表现:
南朝的论者范缜提出精神和肉体是统一的,击佛教形神分、行而神不灭点。
北魏、北、唐朝等统治者几佛,佛教文化损失佛教的发展并未根受到制。
影响:增加社会劳兵源增加了政政收
【即学即练 3中国统治者次打击佛教,“三武佛”,原因(  )
佛教广建寺院耗费大量资财②佛教寺院官府争夺劳 
佛教寺院影响官方益④佛教使安于缺乏精神
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
知识点 02 文学艺术
(一)文学
1、魏晋南北朝时期:
先后出现了以曹操父子为代表的建安文学、陶渊田园诗、南朝文、南北朝民歌等风格各异
学形
2、唐朝时期:
诗歌入黄金时代。
概况:流传来的有两多位人创近五万首诗歌,很多脍炙佳作,成为千古绝唱
代表:李白杜甫诗作代表了唐水平他们别被誉诗仙和“诗圣”。
书法艺术
1末年
书法成为一种艺术。
2、魏晋南北朝时期——科技成发展
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