2021-2022学年九年级历史寒假毕业班每日一练（3）

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历史每日一练、坚持成就辉煌！（限时 20 分钟完成）

班级：姓名：得分：

一、单选题（本大题共 12 小题，每小题 7 分，共 84 分）

1.历史事件之间往往存在一定因果关系。下列各项没有因果关系的是

A. 秦末暴政——大泽乡起义 B. 汉初休养生息——文景之治

C. 楚汉之争——西汉建立 D. 光武中兴——黄巾起义

2.司马光说：“（汉武帝）异于秦始皇无几矣。”二者的类似之处有：（　　）

① 加强中央集权 ②加强思想控制 ③派兵攻打匈奴修长城 ④统一货币。

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④

3.历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据如图提供的关键

词，请你为其选择一个最恰当的单元标题（　　）

A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固

C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系发展和社会变化

4.在我国，国家“大一统”的观念有着悠久的历史、深厚的基础．这种封建国家“大

一统”局面的形成于（　　）

A. 夏商周时期 B. 尧舜时期

C. 秦、汉时期 D. 三国两晋南北朝时期

5.某书信朗读节目第一期朗读的是中国有史可查的第一封家书：公元前 223 年农历二

月，秦军将士“黑夫”和“惊”兄弟二人给大哥“衷”写了一封信，说他们不知战事

要持续多久。根据所学知识可以推断出（）

A. 该信是书写在纸张上的 B. 信中“战事”是为了统一全国

C. 此家书写于公元前 3世纪前期 D. 该信采用楷书书写

6.“元朔五年，武帝令各地诸侯王在封地之内分封弟子，由中央政府给予名号。划分

全国为十三州……监察十三州的二千石禄的高官乃至诸侯王。”上述材料体现出汉武

帝的治国措施是（）

A. 加强君权，设立郡县 B. 整顿吏治，裁减官员

C. 罢黜百家，独尊儒术 D. 颁推恩令，设置刺史

7.《易中天中华史·汉武的帝国》一书中认为：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一

样：天下大乱，皆因思想自由，言论不一。”由此可见，作者认为他们的“动机”是

（）

A. 繁荣文化，言论自由 B. 发展思想文化

C. 统一思想，巩固统治 D. 消灭异端学说

8.京都流传着一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯”。这首童谣导致这一

王朝后期的政治事件是（）

A. 秦末农民起义 B. 王莽夺权C. 黄巾起义 D. 张骞通西域

9.依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、

国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人

员实施监察。秦始皇、汉武帝设置的类似功能的官员是（）

①太尉 ②御史大夫 ③刺史 ④丞相

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

10.习近平总书记强调：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如

果丢掉了，就割断了精神命脉，”下列关于我国古代文化的表述正确的一项是（

）

A. 司母戊鼎是商朝青铜器的典型代表

B. 东汉时期，佛教通过丝绸之路传入中国

C. 东汉著名医学家华佗被尊为“医圣”

D. 南朝刘徽把圆周率数值计算到小数点后第7位

11.公元前 4世纪中叶开始，秦国每攻克一城，攻占一地，便就地设县，任命长官。特

别在秦国后期频繁地与六国发生战争，其取得的土地都是以一郡一县来计算的。由此

可见（）

A. 郡县制源自对六国中央集权模式的移植

B. 国家统一是郡县制实施的前提与基础

C. 实施郡县制是秦能够统一六国的根本原因

D. 秦的统一伴随着中央集权官僚体系的扩张

12.2017 年1 月9 日，屠呦呦获得2016 年度国家最高科学技术奖。屠呦呦是第一位获

得诺贝尔生理学或医学奖的中国科学家。屠呦呦说：“青蒿素的发现是集体发掘中药

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