《2022-2023学年八年级上册物理同步备课讲义（苏科版）》1.3 噪声及其控制（解析版）

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3 噪声及其控制

[学习目标]

1. 从物理学的角度和环保的角度理解噪声的定义；

2. 了解声音强弱的单位及噪声的等级划分；

3. 知道噪声的来源，控制噪声的途径及方法；

1．噪声：从物理学角度来看，噪声通常是指声源做无规则振动产生的。从环境保

护的角度来，凡是影响人们正常工作、学习和休息的声音都是噪音。

2．噪声的来源：交通、工业、建筑、社会噪声。

3．噪声等级：为了保护听力，控制噪声不超过 90 dB；工作和学习不超过 70dB；

休息和睡眠不超过 50dB。人们刚刚能听到的最弱声音 0 dB。

4．噪声的防治：人们可以在声源处、在声音传播途中和在人耳处采取措施，控制、减

弱噪声。

5．声源处控制噪音：包括改进声源的结构，采取防震、隔音等技术和禁止

鸣笛等；

6．在传播途中控制噪声：包括消声、吸声和隔音带；

7．在人耳处减弱噪声：如耳塞、防护罩等。

要点一、噪声的来源

1．物理学角度的噪声

从物理学角度看，乐音即好听、悦耳的声音，是由发声体做有规则振动发出的声音；

噪声即嘈杂、刺耳的声音，是由发声体做无规则振动时发出的声音。

2．环境保护角度的噪声

从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的

声音产生干扰作用的声音，都属于噪声．所有声音都有可能成为噪声．例如：当有人想睡

觉时，其他人唱歌或听音乐，此时的音乐妨碍了他人的休息，对想睡觉的人来说就成了噪

声。

3．说明：在一定的环境条件下，乐音可能成为噪音，但在任何时候噪声永远是噪声，

是不能成为乐音的。

4．乐音和噪声的对比

区

别

名称乐音噪声

定义听起来优美动听的声音听起来嘈杂刺耳的声音

产生原因物体有规则振动产生的声音物体无规则振动产生的声音

环保角度

凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，

以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪

音

波形

联

系

乐音和噪声都是物体振动产生的，并没有严格的限制，有些声音从物理角度是乐音，但从环境保

护角度是噪音。大小都用分贝(dB)作单位

要点二、噪声的等级和危害：

1．声音的强弱：单位分贝，符号 dB。

2．噪声对人体的危害轻则会妨碍工作、休息、影响工作效率，重则会引起神经衰弱、

头痛、高血压等疾病，甚至会使听觉器官失去听力。人们刚能听到的最微弱的声音是 0

dB；为了保护听力，声音不能超过 90 dB；为了保证工作和学习，声音不能超过 70 dB；为

了保证休息和睡眠，声音不能超过 50 dB；较为理想的安静环境是 30 dB。

要点三、噪声的控制

1．因为声音是振动的物体产生的，并且通过介质向外传播，最终在人耳处形成听觉。

所以要减轻噪声对人体的危害，最终目的是要减弱人耳听到的声音的响度，因此减弱噪声

要从发声体、传播过程(介质)、人耳处减弱。具体如下：

① 控制噪声：防止噪声产生，即在声源处减弱噪声；

② 阻断噪声传播，即在传播过程中减弱噪声；

③ 防止噪声进入耳朵，即人在耳处减弱噪声。

2．注意：(1)噪声只能减弱，不能消除；(2)噪声也有有利的一面。比如，噪声除草、

发电、除尘、诊病等。

知识点一：噪声的来源

【探究重点】

工厂里，发动机的运转声，材料的锯割、冲压、切削声；公路上，车辆的鸣叫声，发

动机振动和排气声，以及车身的振动声；建筑工地上各种机器和设备发出的噪声，安静图

书馆里说话声等都是噪声。

【例题精讲】

1. 判断下列说法的正确与错误：

(1)优美的乐曲肯定不是噪声．

(2)城市绿化对减弱城市的噪声污染也有一定的作用．

(3)声音是没有细菌的，因而不会危害人体健康．

(4)广场上的高音喇叭能使远处的听众听清楚，但对附近的居民是噪声．

【答案】 (1)错误(2)正确(3)错误(4)正确

【解析】 (1)优美的音乐虽然动听，如果打扰了人们的休息和工作，就属于噪音；所

以本题错误；

(2)城市绿化可以在传播过程减弱噪声，本题正确；

(3)声音是一种声的污染，它是影响人们的休息和工作的，从而影响人体的健康，所以

本题错误；

(4)高音喇叭用来向远处传递信息，但是在喇叭附近的居民，会影响其休息受到噪音污

染；所以本题正确；

【巩固训练】

2. 人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在_______，发出的声音在空气中以_______

的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为_______．

【答案】振动；声波；噪音．

【解析】 (1)一切发声的物体都在振动，人说话时声带振动；(2)声音在空气中以波的

形式传播；(3)噪音是发声体无规则振动产生的声音，从环境保护角度凡是妨碍人们正常工

作、学习和休息的声音都是噪声，噪声听起来令人烦躁．

知识点二：噪声的危害

【探究重点】

1．噪声污染也是环境污染的一种，在重视环境污染的今天，人们对噪声污染的重视程

度越来越大，噪声治理也逐渐走进了我们的生活。

2．对噪声的认识方面：所谓噪声就是影响人们正常生活、工作和学习的无用的声音。

有的人总认为悠扬的乐声、轻声的说话声或有规律的声音不是噪声，这是对噪声认识的误

区。

【例题精讲】

3. 如图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图是音乐的波形，图是

噪声的波形．

【答案】 1；2

【解析】由(1)图可以看出，其波形图呈周期性变化，有一定的规律，是乐音的波

形；

(2)中的波形图杂乱无章，是无规则的，是噪声的波形．

4. 伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直

接控制噪声措施的是( )

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