《2021-2022学年八年级物理上册同步讲练测（人教版）》2.2声音的特性（讲义）（原卷版）

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人教版 八年级物理上册 第 1 章 《声现象》
第 2 节 声音的特性 讲义
（知识点总结+例题讲解）
知 识 点 框 架
序号 知识点 难易程
度
例题
数
变式题
数合计
一 音调 ★4 4
20二 响度 ★3 3
三 音色 ★3 3
知 识 点 总 结 + 例 题 讲 解
一、音调：
1.音调：声音的高低叫音调。
2.频率：（符号：f）
（1）物理意义：频率是描述物体的振动快慢的物理量。
（2）定义：每秒内振动的次数叫频率；物体振动越快频率越高。
（3）单位：次/秒，又记作：赫兹，符号：Hz（读作赫兹）。
（4）应用：铁路工人检查铁路螺栓是否松动、判定碗等容器是否破裂、空气乐
器等；
3.探究影响发声体振动频率的因素：
（1）提出问题：发声体振动的快慢与哪些因素有关？
（2）猜想和假设：发声体的振动频率和材料的长短、粗细、松紧有关。
（3）实验过程：
如图所示，将一把钢尺按紧在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振
动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，使
钢尺两次振动的幅度大致相同，再次拨动。
（4）结论：钢尺伸出的越短，振动的越快，频率越高音调就越高。
5.超声和次声：它们是声，但人们都听不见；
人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围： 20Hz ～
20000Hz；
（1）超声波：人们把高于 20000Hz 的声叫做超声波；
蝙蝠、海豚发出的声常为超声；
（2）次声波：把低于 20Hz 的声叫做次声波。
地震、海啸、台风，还有大象发出的声是次声；
（3）拓展：
① 动物的听觉范围比人的听觉范围广，大多数能听见次声波；
② 次声波对人体的内部器官危害比较大；
③ 超声波可以用作声呐、雷达等；还可以用来焊接、作手术刀、清洗精密
仪器等；
【例题 1】下列词语中的“高”字是指音调的是（　　）
A．高歌猛进 B．请勿高声喧哗
C．女高音歌唱家 D．不敢高声语，恐惊天上人
【变式 1】“低声细语”中的“低”是描述声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
【例题 2】向一个空的暖水瓶中灌水时，瓶中的空气柱振动会发出声音，随着
空气柱由长变短时，空气柱发出的声音的哪个特征会明显发生变化（　　）
A．音色 B．响度 C．音调 D．无法确定
【变式 2】云贵中学在 2014 五四活动中，看操场上的同学表演时，演奏者常旋
动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
【例题 3】如图是用不同力度敲击同一音叉时，分别在示波器上截取同等时长
的两列声波图，下列说法正确的是（　　）
A．甲的音调比乙的音调低
B．甲的音色与乙的音色相同
C．甲的响度比乙的响度小
D．甲的是噪声，乙的是乐音
【变式 3】用力拨动吉他粗弦，弦发出响亮的低音；轻拨吉他细弦，弦发出微
弱的高音．这说明（　　）
A．粗弦振动得比细弦快
B．粗弦振动的幅度比细弦的小
C．相同的时间，粗弦振动的次数少
D．振动 1 次，粗弦所用的时间比细弦的少
【例题 4】如图所示，海底地形测绘船依靠声呐设备收集信息，信息的载体是
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