[26067075]7.5摩擦力—教科版八年级物理下册同步学案

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7.5

摩擦力

一、知识梳理

（一）滑动摩擦力

1．定义：一个物体在另一个物体表面发生相对 ______时，在两个物体接触面之间会产生______物

体相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力（f）．

2．滑动摩擦力产生的条件：（1）两个物体相互______并______；（2）接触面______；（3）发生

______．

3．滑动摩擦力的三要素：（1）方向：总与物体相对运动的方向______；（2）作用点：受力物的

接触面上．

4．实验探究影响滑动摩擦力大小的因素：

（1）提出问题：________________________？

（2）猜想与假设：①可能与接触面所受的______有关；②可能与接触面的______有关；③可能与

接触的面积大小有关；④可能与物体运动的______有关．

（3）设计实验：①设计实验方法：____________法与______法（将摩擦力的测量转化为拉力的测

量）．测量摩擦力的原理是____________，当木块在长木板上沿______方向做____________运动时，

测力计对木块的拉力______木块受到的摩擦力；

② 选择实验器材：长木板、木块、棉布、____________；

③ 设计实验步骤：A．把长木板放在水平桌面上，木块放在木板上，用弹簧测力计拉着木块沿____

__方向做______运动，读出这时的拉力 F1；B．在木块上放砝码，用弹簧测力计拉着木块沿______

方向做______运动，读出这时的拉力 F2；C．在木板上固定好棉布，放上木块，用弹簧测力计拉着

木块沿______方向做______运动，读出这时的拉力 F3；D．将木块侧放，用弹簧测力计拉着木块沿

______方向做______运动，读出这时的拉力 F4；E．把木块放在木板上，用弹簧测力计拉着木块沿

______方向做______运动，读出这时的拉力 F5；

④ 设计数据统计方法：实验数据较多

时可以用列表法统计实验数据；

⑤ 实验改进方案：固定 ____________，

拉动下方的______．优点：A．弹簧测

力计是静止的，便于______ ；

B．______（填“不需”或“需要”）

实验序

号接触面压力/N 面积速度摩擦力/N

木板

小

平放

慢速

2大

3小侧放

4棉布小

平放

5木板小快速

匀速拉动长木板，便于______．

（4）进行实验：按照实验步骤进行实验，并将实验数据填入表格．

（5）实验结论：滑动摩擦力的大小与____________、____________有关，与接触面的面积、物体

运动的速度______．

（二）静摩擦和滚动摩擦

1．静摩擦力

（1）定义：一个物体在另一个物体表面上具有相对运动______、但并没有发生相对运动时，所受

到的阻碍物体____________的力叫静摩擦力（f）．

（2）静摩擦力产生的条件：①相互______并______；②接触面______；③有相对运动______．

（3）静摩擦力的三要素：①大小：0＜f≤fmax（最大静摩擦力）；②方向：沿着接触面，与相对运

动趋势的方向______；③作用点：摩擦力为接触力，作用点在接触面（点）上．

2．滚动摩擦

（1）定义：一个物体在另一个物体表面______时，产生的摩擦力叫做滚动摩擦力．

（2）大小：同等条件下，f滚______f滑

（3）方向：与相对运动的方向______．

（4）作用点：接触点．

（三）摩擦的利与弊

1．增大摩擦的方法：（1）增大____________；（2）增大______；（3）变______摩擦为______摩

擦．

2．减小摩擦的方法：（1）减小____________；（2）减小______；（3）变______摩擦为______摩

擦；（4）使接触面______．①加润滑油；②在两个摩擦面间形成一层气垫．

二、易错分析

1．摩擦力的方向是总与相对运动的方向相反不是与运动方向相反．

2．静摩擦力的大小与外力有关系，随外力的增大而增大．

三、达标训练

1．以下事例中属于有害摩擦的是（）

A．走路时鞋底与路面间的摩擦 B．写字时笔与纸面间的摩擦

C．拿东西时手与物品间的摩擦 D．机器运转时轴承与滚珠间的摩擦

2．班级大扫除，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是（）

A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B．书柜下装有滚轮便于移动位置

C．黑板擦的刷面选用更粗糙的材料制成 D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹

3．自行车是人们常用的交通工具，利用了很多有关摩擦的知识，以下说法中不正确的是（）

A．自行车外胎有凸凹不平的花纹是增大了与接触面间的粗糙程度而增大摩擦

B．刹车时用力捏车闸是增大压力从而增大摩擦

C．在自行车脚蹬转动处安装钢珠是减小了与接触面间的粗糙程度而减小摩擦

D．自行车在骑行前进过程中前轮受到向后的摩擦力，后轮受到向前的摩擦力

4．关于摩擦力的说法中不正确的是（）

A．凡是相互接触的物体间一定有摩擦力 B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦

力

C．摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反 D．只有接触才有可能产生摩擦

5．关于摩擦力，下列说法正确的（）

A．摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反 B．摩擦力一定阻碍物体的运动，所以它总

是阻力

C．摩擦力既可作为阻力，有时也能当作动力 D．我们常用增大压力的办法来增大摩擦力

6．如果上课时教室内的摩擦力突然消失 10s，我们身边的情境不可能发生的是（）

A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走 B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去

C．黑板上的粉笔字消失不见了 D．天花板上的吸顶灯会下落

7．关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（）

A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力 B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力

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