河南省郑州市宇华实验学校2023-2024学年高一下学期7月期末考试 生物 Word版含解析

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2024 学年郑州市宇华实验学校高一年级（下）期末考试
生物学
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填
写清楚。
2.每道选择题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应
位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不
按以上要求作答的答案无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1. 131I带有放射性，进入人体后被甲状腺摄取的速度及数量取决于甲状腺的功能状态，利用这个原理，给受
检查者一定量的 131I，然后对甲状腺部位的放射性进行计数，可计算出甲状腺摄碘的速率和强度，检测结果
可作为甲状腺功能状态的指标。下列同位素示踪的原理与上述过程相似的是（ ）
① 卡尔文用 14C探明了 中的碳是如何转化为有机物中的碳的
② 科学家利用 3H研究了分泌蛋白的合成和分泌过程
③ 梅塞尔森和斯塔尔利用 15N证明了 DNA 的半保留复制方式
④ 鲁宾和卡门利用 18O得出了光合作用中氧气的来源
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2. 验证无机盐 X 是否是植物必须的无机盐，用甲组、乙组之间的空白对照；以及乙组中实验前（无 X）与
实验后（有 X）之间的自身对照。下列叙述正确的是（　　）
A. 对照组是甲组、乙组实验后
B. 控制此实验的无关变量只需选一些相同的植物
C. 此实验如果是无土栽培，则实验前营养液要灭菌
D. 为防止外界影响，此实验需在黑暗密闭条件下进行
3. 下列有关实验方法或实验操作的叙述，错误的是（ ）
A. 常采用低速离心的方法分离出细胞内的各种细胞器
B. 某生物科技活动小组利用橡皮泥制作的细胞模型属于实物模型
C. 制作观察叶绿体的临时装片时，装片中的叶片要随时保持有水状态
D. 同位素标记技术可以用来追踪代谢过程中物质的转化
4. 细菌和肝细胞都能以协助扩散的方式吸收葡萄糖。细菌协助葡萄糖运输的载体蛋白为 GLUT1，而肝细胞
协助葡萄糖运输的载体蛋白为 GLUT2，其运输速率和葡萄糖浓度的关系如图所示。下列推测不正确的是（
）
A. 协助扩散可以降低细胞内外葡萄糖的浓度差
B. A 与B相比，制约葡萄糖转运速率的因素是 GLUT1的数量
C. 载体蛋白的存在能显著提高细胞摄取葡萄糖的速率
D. GLUT1对葡萄糖的亲和力比 GLUT2对葡萄糖的亲和力大
5. 下列关于酶的特性及其影响因素相关实验的叙述，正确的是（ ）
A. “探究 pH 对过氧化氢酶活性的影响”实验中，先加入底物和酶，再分别加入不同 pH 的缓冲液
B. “探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中，为测定淀粉酶活性的高低，可选择碘液检测淀粉的剩余量
C. “探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”实验中，可选择碘液检测淀粉酶是否将淀粉和蔗糖水解
D. “比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，若以煮熟的肝脏研磨液代替新鲜的研磨液，实验结果相
同
6. 在“观察根尖相关组织细胞的有丝分裂”实验中，某同学观察到 1-5 等细胞。下列关于该实验的分析，
不正确的是（　　）
A. 统计多个视野不同时期的细胞数目，可估计各时期相对时间长短
B. 若细胞相互重叠，可能是解离不充分或压片不充分
C. 细胞 5处于有丝分裂末期，细胞中央正在形成赤道板
D. 漂洗后可用甲紫溶液对组织染色来观察染色体
7. 玉米的非糯性(W)和糯性(w)是一对相对性状。非糯性玉米的籽粒和含W基因的花粉遇碘变蓝；糯性玉米
的籽粒和含w基因的花粉遇碘不变蓝。把基因为WW 和ww 的植株杂交得到的种子种下去，发育成的植株
自交并先后获取花粉和籽粒，分别滴加碘液观察统计，结果应为（ ）
A. 花粉和籽粒都变蓝
B. 花粉和籽粒各1/2 变蓝
C. 花粉 1/2 变蓝，籽粒 3/4 变蓝
D. 花粉 1/2 变蓝，籽粒 1/4 变
8. 喷瓜以成熟时可将瓜内
的
种子连同黏液一起喷出而得名(如图)。它有雄株、雌株和两性植株，G基因决
定雄株，g基因决定两性植株，g–基因决定雌株。G对g、g–是显性，g对g–是显性。例如，Gg 是雄株，g
g–是两性植株，g–g–是雌株。下列分析错误的是（ ）
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