河南省南阳市2023-2024学年高二下学期期末考试 历史 Word版含解析

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南阳市 2024 春期高二年级期末考前热身联考
历史试题
注意事项:
1、答题前考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上并将考生的条形码贴在答题
卡指定位置上
2、回答选择题时选出每小题答案之后用铅笔把答题卡对应题目的标号涂黑,如需改动用橡皮
擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无
效。
3、考试结束之后,将本卷和答题卡一并收回。
第 I 卷(选择题)
、选 16 小题题 3 分共 48 分小题项中
项是符合题目要求的。
1. 有学者研究,西周时期的炬伯用十块田换取裘卫价值八十朋的谨璋(一种玉器)是属于宗族之间的土地
交换行为,而不属于以土地私有为条件的商品买卖。你认为该研究( )
A. 有道理,反映了西周井田制走向瓦解
B. 有道理,符合当时的土地所有制现象
C. 无道理,体现不出当时中国社会的变化
D. 无道理,该学者研究历史问题以偏概全
2. 与儒、墨、道诸家不同,法家诸子不将人性追逐利益、权衡利害视作恶行而予以禁绝。法家思想家们要
求因循人性,以奖赏诱导人们守法,以刑罚威慑民众不违法,刑无贵贱,一视同仁,功不抵罪。这说明,
法家诸子主张(
A. 构建社会运行的强制规范 B. 加强君主集权
C. 社会治理兼用德治和法治 D. 重视以人为本
3. 近年,考古工现了不少东汉画像砖画像石等看到住宅楼阁院落粮仓
磨房猪圈农夫等还可住宅附近的片稻田、山林池塘道,有收
舂米酿酒纺织等景象。这些画像砖画像石( )
A. 庄园的反映 B. 志着农经济的形
C. 体现出薄葬习俗的变D. 反映了基层治理的
4. 下表宋代江南地与全国农村劳变动情况表位:、人)
时间 南地全国 南地区劳力占全国农村劳
力比率
户数
农村劳
户数
农村劳
太平兴
349283 890672 6418500 16367125 5.40%
元丰元
112033
1
2856844
1660395
4
42340082 6
.
70%
崇宁元
126576
2
3227693
1811394
5
46190560 6
.
90%
对于上所反映的历史现象的正确推论
A. 宋代江农业发展推动了经济B. 经济物广泛植促进农产品的商品化
C. 白银大量流入促进长途贩贸易发展 D. 赋税革使国家对民人身放松
5. 唐代实三教并行政策治者利用儒家来巩固统治,来安定社会;到宋代,理学以儒家
法、理为核心定人的现、道德精神的意义;乾嘉盛世的学术文化,却渐渐治事业宣
告脱节材料主要反映了(
A. 治者个人影响的地位 B. 儒家思想的阻碍了社会进步
C. 思想由经世转避世趋势 D. 代发展推动了主思想的更替
6. 中国古代第一部成文乡约《吕氏乡约》,是北宋著名学者吕大钧与其兄弟起编撰宋朱熹
《朱子家礼》推动了传统社会核心价值的生化。这些文本(
A. 于儒家思想的世俗B. 主要是为了人行为
C. 大大提高社会的水平 D. 应了科举制的选拔程序
7. 有学者研究清代英贸易现,1752 1800 年之间,有 1.05 亿银元流入中国,而 1808 1856
年之间,3.84 亿银元反向动。以选项符合材料的是
A. 中国传统手工业具竞争力 B. 民族本主在不断成长
C. 工业革命致银元反向D. 中国与美洲贸易加强
8. 明末清初南地区开始出现“棉争粮“桑争稻的现象,如松江府太仓州地在体上
已经田和各占格局面积甚至超过面积。这用于说明,当地(
A. 人地矛盾的加B. 雇佣劳动的普及
C. 纺织发展 D. 农经济衰退
9. 鸦片战争后,道的君在有谕旨奏折着“”“推”“新恩”等
语言之后在中中,清政府官员往往用诸如以求”“互得利益”“互惠互
。这一变化反映了清政府
A. 开始追求利益B. 系趋平等
C. 政成D. 天朝上国理的动
10. 20 梁启说:以国家自身为目的者,国家目的之第一位,而私人达此目的之器
甚至认为,国家主,其他民族主、社会主于国家主梁启这一思
想(
A. 有明的西化B. 宣传了君主立宪的主张
C. 理性思考了社会主D. 凸显对国家运的思考
11. 刚先,在 1916 1928 年间全国军阀3000 左右他们所统率枪兵共不
百余万小的军阀甚至只有枪兵十人,的地个小也可‘征,自治自
为,也可当个小小的皇帝’。这说明,这一时期(
A. 方官僚势力膨胀 B. 社会的民地特征
C. 经济落后导军阀混D. 传统政
12. 放战争时期,国民之间的级并逐变为恶,这导国民政府主要职能
频繁,行政院长1945 61949 年国民退前四年间换位。这一
A. 直接统区
通货膨胀 B. 有利于人民革命
C. 了行政部的行D. 体现了国民党内贪腐
13. 1952 年,在中人民政府的指导政部制定有政策开展院系大
调整。在调整中,私学全并人公立新设12 工业专门,全国合性调整
55 13 所。这一调整
A. 务于国民经济恢复B. 了社会主义基本制
C. 明的行主导特征 D. 大力提高了人民水平
14. 下表是不同历史时期,以毛泽代表的中国共于国家制构建的。对材料中的内容
的是
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