第02章 生物与环境-2019-2020学年九年级科学章节知识框架思维导图（浙教版）（下册）

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第1节
生物与环境的相互关系
环境对生物的影响
生物生存的环境
含义 生物的生活环境包括生物的生存空间以及生物周围的各种因素
分类
非生物因素 阳光、温度、水、空气、无机盐等
生物因素 影响某种生物生活的其他生物
非生物因素对生物的影响
阳光、温度、水是影响生物的重要非生物因素。所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。
生物因素对生物的影响
自然界中的每一种生物，都会受到环境中其他生物的影响，既有同种的，也有不同种的。
生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应
适应的普遍性
在生物与环境相互作用的漫长过程中，生物也在不断进化，以适应环境。生物只有适应环境才
能生存。现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
生物的形态结构
对环境的适应
仙人掌
刺状叶可以减少水分散失，肉质茎可以贮存更多的水分，
以适应沙漠降水少、降水时间相对集中的气候条件。
保护色
动物为适应栖息环境而具有与环境色彩相似的体色。具有保护色的动
物不容易被敌人发现，这对于动物保护自己和接近猎物都是有利的。
2
警戒色
某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩或斑纹。警戒色是动物在
进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭受攻击。
3
拟态
某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异
常相似。生物利用拟态可以蒙蔽敌人，保护自身。
2
许多哺乳动物具有发达的四肢，适于在陆地上行走或奔跑，以便觅食和躲避敌害。
许多生物还会在行为上表现出对环境的适应能力。沙漠中的动物，如蝎子，白天
往往把自己藏在数厘米深的沙里。
生物对环境的影响
某种生物的数量和分布影响其他生物
生物与生物之间是互为环境条件的，某种生物的数量和分布会对环境中其他多种生物
产生影响。例如，草原上草本植物的多少会影响植食性动物的数量，反之亦然。
生物的生命活动影响环境
生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时将代谢的产
物排放到无机环境中去。因此，生物的生命活动对无机环境也会有影响。
森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨。
鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用。
蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能
力，它以腐烂的植物和泥土为食，排泄物可以增加土壤的肥力。
第2节 种群
什么是种群
物种 物种是由一群形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代的个体组成的。
种群
概念 生活在一定区域内的同种生物个体的总和，叫做种群。
对种群的理解
一定区域
指在一定的空间和时间内。区域可大可小，小则如田地、池塘，大则
如草原、海洋，可以大到整个地球，关键是依据被研究的范围而定。
同种生物
一般有大小之分，年龄之差，雌雄之别，它们都属于同
一个物种，能相互交配繁育后代。
个体的总和
该物种的所有个体。比如，一个池塘中的所有青蛙和蝌
蚪都应该统计在该区域的青蛙这个种群范围之内。
种群的特征
种群密度
概念 在一定范围（单位空间）内生物个体的数量。
公式
例如，你在面积为10 平方米的地里种了30 棵玉米，那么玉米的种群密度为3棵/平方米。
特点
不同物种的种群密度有差异。例如，在我国某地的野驴，每100 平方千米 还不足两头，在同一地区
相同的面积内，灰仓鼠则有数十万只。
同一物种在同一地区的不同环境条件下，种群密度有差异。例如，一片农田中的东亚飞蝗，在夏天天
气较热时种群密度较高，在秋末天气较冷时则较低。
同一物种在不同的地区，其种群密度往往是不同的。例如，亚洲占世界土地面积的 29.4％，却聚
居了世界人口的58.4％，而南美洲占世界土地面积的14.1％，只居住了世界人口的5.6％。
年龄结构
概念 指一个种群中不同年龄的个体组成情况。
年龄结构的类型
增长型、稳定型、衰退型
意义 年龄结构是预测种群密度变化趋势的重要指标。
性别比
概念 种群中雌雄个体数目的比。
公式
类型
雌雄相当 多见于高等动物
雌多于雄 多见于人工控制的种群
雄多于雌 多见于社会性生活的动物
出生率和死亡率
种群中增加生物个体的主要方式是繁殖，减少生物个体的主要方式是死亡，种群个体数量的变化与出生率和死亡率有关。
出生率和死亡率一般用千分数或百分数表示。
出生率
概念 某种生物在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。一般用千分数或百分数表示。
公式
举例 一个有500 只野兔的种群,在一年内繁殖了100 只小兔子，则这个生物种群在这一年的出生率为100 ÷500 ×1000‰＝200‰
生物种群中增加生物个体的主要方式是繁殖。
死亡率
概念 某种生物在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。
公式
举例 一个有100 条狼的种群，一年内死亡20 条，则这一年内狼的死亡率为20 ÷100 × 1000‰＝200‰
生物种群中减少生物个体的主要方式是死亡。
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