河北省保定市定州中学2024-2025学年高三上学期开学考试 语文 Word版含解析

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2025 届高三年级开学调研检测（一）
语 文
本试卷共 8 页，满分 150 分，考试用时 150 分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1～5 题。
在实践论中，毛泽东同志阐述实践在认识中的重要地位、认识的辩证发展过程、认识运
动的规律和真理发展的规律。
1. 坚持实践在认识论中的基础地位，继承马克思主义哲学实践第一的观点。马克思在
《关于费尔巴哈的提纲》中明确指出：“全部社会生活在本质上是实践的。凡是把理论引向
神秘主义的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”列宁
的表述更加直观明了，他说：“生活、实践的观点，应该是认识论的首要的和基本的观
点。”毛泽东同志的实践观点无疑是对马克思主义经典作家的继承和发展。
2. 坚持把物质生产活动置于人类实践的最优先地位，是决定人类其他活动的前提。马克
思主义者认为人类的生产活动是最基本的实践活动，是决定其他一切活动的东西。毛泽东同
志说:“人的认识，主要地依赖于物质的生产活动，”“它是人的认识发展的基本来源。”人
类为了生存必须解决吃喝住行生活资料，因此，物质生产就成为人类历史上第一个活动。
“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”
3. 坚持把实践作为检验认识真理性的标准，排斥了唯心主义和不可知论的干扰。毛泽东
同志指出，只有人们的社会实践，才是人们对外界认识的真理性的标准。他说，人们要想得
到工作的胜利就要使自己的思想符合客观规律，如果不符合，就会在实践中失败。在检验认
识是否具有真理性上，毛泽东同志正确应用了实践直接现实性的理论品格，准确把握了实践
感性物质活动的特点。马克思说:“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论问题，
而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性。”“我们说马克思主义是对
的，绝不是因为马克思这个人是什么‘先哲’，而是因为他的理论，在我们的实践中，在我
们的斗争中，证明了是对的。”
4. 坚持唯物主义辩证发展的认识观，反对形而上学不变观。毛泽东同志在《实践论》中
阐述了以实践为基础的认识的辩证发展过程，认为人的认识是一个由实践到理论、再由理论
到实践的“两个飞跃”的辩证发展过程，是以实践为基础的由感性认识而能动地发展到理性
认识、又从理性认识能动指导革命实践的过程。
贯彻辩证唯物论的知行统一观落在无产阶级及其政党（共产党）肩上的责任就是——通
过实践认识世界，产生感性认识，再把感性认识升华到理性认识，又用理性认识来指导实
践、指导中国革命，最后达到改造世界的目的。
在《矛盾论》中，毛泽东同志指出，辩证的宇宙观就是要教人们如何去观察认识矛盾运
动，并根据这种分析，找到解决矛盾的正确方法。可以说，《矛盾论》就是从认识方法、实
践方法的维度揭示了为什么、怎么样去做到实事求是和理论联系实际的。教条主义是理论与
实践分离，因而采用孤立、静止、片面的观点看问题；马克思主义的矛盾学说，要求人们如
实地把事物看作矛盾的客观运动过程，用联系、全面、发展的观点看问题。
1. 坚持事物发展内外因关系的辩证统一，着重把握决定变化的内部根据。唯物辩证法认
为，外因是事物变化的条件，内因是变化的根据，外因根据内因起作用。事物的内部矛盾性
是其发展的根本原因，是第一位的原因；外部矛盾也必须通过内部的矛盾性才能起影响作
用，是第二位的原因。“由此看来，一个政党要引导革命到胜利，必须依靠自己政治路线的
正确和组织上的巩固。”
2. 坚持矛盾普遍性与特殊性的辩证统一，着重把握不同矛盾的特殊性质。恩格斯曾说，
“运动本身就是矛盾”。一切事物都包含相互依赖和相互斗争的两个方面，没有什么事物是
不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。但是，每一物质的运动形式所具有的特殊的本质（或
原因），是世界上事物之所以千差万别的内在根据，即矛盾的特殊性。列宁指出：“马克思
主义的精髓，马克思主义的活的灵魂：对具体情况作具体分析。”真正的马克思主义者，必
须坚持“用不同质的方法解决不同质的矛盾”这一原则。
3.坚持主次矛盾及主次方面的辩证统一，注意矛盾本身具有的不平衡性。在复杂事物中，
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