河北省保定市部分高中2024-2025学年高二上学期开学考试 语文 Word版含答案

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高二语文考试
考生注意:
1.本试卷共 150 分,考试时间 150 分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:部编版必修下册和选择性必修上册第一单元。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 15题。
材料一:
2023 年 12 月 5 日是第十个“世界土壤日”。土壤本身是复杂的生态系统,可为土壤生物提供多样的生
存环境。你知道吗?我们平时不怎么留心观察的土壤是会呼吸的,它会吸收氧气,释放二氧化碳。
挖开土壤,会发现里面有大量植物根系,以及蚯蚓、蚂蚁等动物。除了能看到的,还有一些肉眼看不到
的,比如数量众多的真菌、细菌等微生物。这些生活在土壤中的生物被称为“土壤生物”。多样的土壤生物
不是杂乱无章的,而是通过“吃”与“被吃”的关系联系在一起,构建成一张食物网。
土壤生物要生存,就需要进行新陈代谢。它们通过地表吸收氧气,释放二氧化碳,这就是通常所说的土
壤呼吸。严格意义上讲,土壤呼吸指未被扰动的土壤中产生二氧化碳的所有代谢作用。土壤呼吸的生物过程
包括植物根系的呼吸、土壤微生物的呼吸和土壤动物的呼吸。
土壤呼吸是土壤生物活跃程度的表征,是土壤健康的重要指示。土壤呼吸通常与地上植物的生长状况有
关,也存在季节的变化。如果通气不畅,例如淹水,就会影响到土壤呼吸。受污染的土壤中,生物活动受到
抑制甚至伤害,土壤呼吸也会降低。
和人一样,土壤生物也需要食物来维持自身的生命活动。它们的食物一方面来自植物死亡后的凋落物,
另一方面来自其他土壤生物的排泄物或其他土壤生物死亡后的残体。土壤生物“吃”与“被吃”的过程一方
面构成食物网,令各种生物的种类、数量和所占比例保持在相对稳定的状态,维持了土壤中的生物多样性;
另一方面把生物代谢的残余物(如植物的凋落物、土壤动物的排泄物、微生物死亡后的残体等)分解,释放
出养分,供植物生长所需。因此土壤生物是土壤肥力的重要保障,土壤呼吸也是土壤肥力的重要指标。
土壤呼吸不仅随土壤的生物和非生物因素发生变化,也与植物的光合作用、生长状况密切相关。受这些
因素影响,土壤呼吸始终处于高度的动态变化过程中,表现出明显的日变化、季节变化和年际变化。所以,
对土壤呼吸的准确测定需要长、高频率的动态测。
当下,各行各业都在为现碳达峰、碳中和而力。土壤呼吸的微变化就可能导致大气中二氧化碳
度和土壤中碳的重大变化。因此,要准确评估区域全球的碳环,必须对各类生态系统土壤呼吸过程和
机理准确解,认识现状,科学预测未来。
摘编贺金土壤也会呼吸吗?
材料二:
作为土壤碳环的关过程一,土壤呼吸与生态系统生产力、土壤肥力以及区域全球的碳
切相关,调控系统的大气二氧化碳度和气动态方而起十分关的作用。
碳以二氧化碳的形式从土壤大气动是土壤呼吸作用的果。土壤呼吸作用,严格意义上指未受
扰动的土壤中产生二氧化碳的所有代谢作用,包括了养呼吸和植物根系的自养呼吸。土壤呼吸由三个生物
过程(植物根呼吸、土壤微生物呼吸及土壤动物呼吸)和一个非生物过程(碳物的化氧化作用)成。
研究表明,土壤呼吸作用释放的二氧化碳中 30%~50%来自根系自养呼吸作用及根系分物的微生物养呼
吸作用,其余要来于土壤微生物对有机质和凋落物的分解作用,即异养呼吸作用。土壤呼吸作用通
常是通过土壤表面释放出的二氧化碳量来测定的。在 20 世纪 80 年代以已经开始了对土壤呼吸作用
的测定。目前的测定方法主要有:静态气室法、密开系统的动态气室法、二氧化碳和微气
象法
知的影响土壤呼吸作用的直接因素是土壤环境,包括土壤地、度、有碳、水热条件等。气候条
件决定了植被类的分与生长,影响土壤的水热条件。植物的生长为土壤呼吸提供碳(根系及分物、
凋落物等)。人为活动影响土壤环境和植物的生长,进而影响土壤呼吸。水热条件是影响土壤呼吸的最主
的因素。土壤进土壤的呼吸作用,其度系数 Q10(10℃反应速率增加数,一
生物系统为 2)随高而降,寒冷候区土壤呼吸的效应最大。土壤湿度低于田间持水量时,
土壤呼吸速率水量增加高;土壤湿度高于田间持水量时,土壤呼吸速率水量高而降低。土
耕翻增加土壤通气性及土壤与植物残体的接触加速机质分解,进土壤的呼吸作用,免耕少耕
减少土壤中碳的损失
土壤呼吸速率快慢,可土壤有分为有不同更新时的碳库:①靠近土壤表层由
残留物成的“”碳,它通量大;②贯穿整个土壤深层剖面的由难以分解的腐殖质
合物成的“大”碳,其新十分缓慢性“C 含量”的测定,不同深度土壤有碳的平均停留时
新时在 10~10000 年,增加增加。因此在研究由土壤呼吸作用起的土壤二氧化碳通量
变化时必须特别注意土壤表层附近的不稳定碳的变化。人为扰动或全球暖引起的土壤二氧化碳释放通量
增加主最短更新时的不稳定碳。例如温带森林土壤的二氧化碳年生产量中有 83%是仅为 1
5cm 的表土壤提供的。近期人为扰动对稳定碳(例如深层土壤、永冻土等)的影响,也发受到重
摘编自网
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分)
A.土壤生物是生活在土壤中的生物的总称,它们通过“吃”与“被吃”的关系联系在一起,形成了一张杂
乱无章的食物网。
B.土壤呼吸指土壤中产生二氧化碳的所有代谢作用,其生物过程包括植物根系的呼吸、土壤微生物的呼吸
和土壤动物的呼吸。
C.根系自养呼吸作用、根系分泌物的微生物异养呼吸作用及土壤微生物对有机质和凋落物的分解作用都会
释放二氧化碳。
D.根据土壤呼吸速率的快慢,土壤有机碳库可分为更新速度慢、流通量大的“小”碳库和更新速度快、不
流通的“大”碳库。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.土壤呼吸是土壤生物活跃程度的表征,土壤生物是土壤肥力的重要保障,土壤呼吸也是土壤肥力的重要
指标。
B.土壤碳循环的关键过程是土壤呼吸,早在 20 世纪 80 年代以前人们就已经开始了对土壤呼吸作用的测定。
C.土壤呼吸由三个生物过程和一个非生物过程组成,土壤呼吸作用会使碳以二氧化碳的形式从土壤向大气
圈流动。
D.土壤呼吸速率与土壤含水量是成反比关系还是成正比关系,取决于土壤湿度是高于田间持水量还是低于
田间持水量。
3.下列选项中,不能起到促进“土壤呼吸”作用的一项是( )(3分)
A.农民在作物耕种前对田地翻耕起垄。 B.下雨期间,农民及时对农田排涝。
C.为了避免土壤板结,人们选用有机肥料。 D.人们将生活污水排放进河流中。
4.材料二运用了哪些方法来介绍土壤呼吸作用的相关知识?请简要分析。(4分)
5.请结合两则材料谈谈,你如何理解土壤呼吸“在调控地球系统的大气二氧化碳浓度和气候动态方面起着十
分关键的作用”这句话。(6分)
(二)现代文阅读(本题共 4小题,16 分)
阅读下面的文字,完成 69题。
忆长征
夜晚是一九三四年十二月十一上,部队乌江边守岁。以,在中央苏区的时
每逢过年或一”,行一些联活动。
记得九三三年在藤田,各种活动之规模异大。中华苏埃临政府对作同志颁红星奖
章。那次军团奖给我们四团一面红彤彤的大,上面写着英勇冲锋红四团醒目的大
温坊战斗胜利之后,在建长汀南山坝进行的一次文娱活动,又别具风味那次,我们举办
出活动。军团政委聂荣臻同志热情真高,百忙之编写了一个以大命时期武汉工人收复英租界为
本,还担任角色登台出。
我们是活跃,游戏动比赛……一起,成一。常的一种游戏——击掌传手绢
引得家笑声。还有么“人过”(钻凳子,比赛唱歌啦名堂。在那热热闹闹
里,同志回忆一年的战斗作,想争
,在寒风料峭乌江边上,送旧岁迎新年,与日相比,自有一种还是开了会。
这个会,要是进行战斗。大家聚马灯篝火旁回顾离苏区以来的战斗教训激励斗志
我们的红军队尽管刚突破封锁线到了重大损失挫折但依然斗志
突破乌江”“义、桐梓”“到过新年”“乌江虽险怎能挡住红军飞渡”这些
成了部战心和信念江风带着房顶掠过,是有我们红军在的每间
里,都热腾腾窗外铿锵誓言
破晓耿飙同志专门叫白弄了一枣炖鸡,这在要算丰的节日美餐了。吃
同志和我露珠,到渡口进行察。一到江边,果然名虚传只见滔滔,水清湛然
岸悬崖绝壁仰首江边白雪铺满大地,沿竹子都给重的积雪压弯,随轻轻摇
我们欢迎致意。这一阴暗冷风嗖嗖,大雪纷飞哗哗的水。我们望远
观察对岸敌人的计划看来不能现。一问老乡知道,就是平时天晴雾弥漫,能度也很差
,不能再犹豫耿飙同志和我看枪扫,来一察。
哒哒哒……”一阵清脆枪声从江面响起,雨雾,不知便匆匆忙忙地还起来。
来,在我们渡口配备连哨。这时,老乡告诉我们,人在挖了岸约
里(1 =0.5千米)的一个大里,驻扎部队里,还有人的一个
,我带着伤未隐痛,与长一起师首长作了汇报师首长明确指示,既然渡口大道是
人的防御攻势较强多,而渡口游敌较弱,就意我们的佯攻渡口大道,
游五公尺(1 公尺=1)处的时,师首告诉我和佯攻声势要大,要把人的
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