七年级英语下册《unit1 Can you play the guitar》导学案（第4课时）

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人教版七年级英语下册导学案

班级：_________ 组名：_________ 姓名：_________ 日期：_________ 课时 4

课题：Unit 1 Can you play the guitar? SectionB(2a-2c)

【学习目标】

1．掌握重点单词： also, people, home, make, today, center, weekend, teach

2 ．掌握重点短语： be good with…, make friends, help (sb.)with sth. on the

weekend

3．掌握重点句型:

【学习准备】

学生：完成预习案。

教师：编制导学案、制作多媒体课件等。

【预习案】

使用说明&学法指导：

1.正确拼读 P5 单词并牢记; 2.预习 2a 和2b ，熟读并理解大意。

3.精读 2a 和2b, 勾重点短语和句子并翻译；

预习导学

I预习导学

一、根据汉语意思写单词

也(adv.)____ ______(同义词_________ ) 人，人们(n.)____________

家(n.&adv.) ______________使成为，制造（v.）__________今天Š(adv.)__________

中心(n.)__________ 周末(n.)______________教(v.)_________（三单形式____________）

二、翻译下列短语和句子

喜欢做某事（两种表达） __________________________ 玩游戏_____________________

在敬老院___________________ 在家里_____________ 回家______________

善于应付……的________________ 交朋友__________________

在某方面帮助（某人）_____________________ （在）周末_____________________

拨打某号码与某人联系____________ _______ 来到……_______________

招聘音乐老师_______________ 说英语的________________

需要做某事__________________

需要某人做某事____________________ 繁忙的_______________

忙于做某事_______________________有空的__________________

放学后你有空吗？___________________________________

我会说英语而且我也会踢足球。

____________________________________________________________

我喜欢和人们交谈而且做游戏。

_________________________ ___________________________________

你善于跟老人相处吗？_________________________________________

他们会给你讲故事，你又可以交朋友。_____________________________________________

你会弹钢琴还是拉小提琴？___________________________________________

你周末有时间吗？____________________________________

请今天就拨打 689-7729 跟我们联系。 ______________________________________________

一、我在预习中的困惑_______________________________________________________

_________

II.预习自测。[来源:Zxxk.Com]

1. 仔细阅读 2a 中的三段描述，完成下表

Name Likes can

Peter

Ma Huan

Alan

2. 仔细阅读 2b 中的三则广告，假设你要对前来应征者进行面试，请写出你准备询问的问

题。

例：Can you speak English?

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_________________________

_______________________________________________________________________________

____________

【探究案】

Step1 大声朗读2a 的三段描述，结合预习导学中的表格内信息，复述课文。（小组展示）

Step2 快速阅读 2b 中的三则广告，然后根据广告内容选择合适的标题

Step3再读2b 的广告内容和2a 的短文，为 Peter, Ma Huan 和Alan 选择合适的工作，完成

Step4 细读 2b，根据短文内容，判断正误。（正确的写 T，错误的写 F）（先自主学习，再

探究讨论，5分钟）

1. We need help at the old people’s home. （）

2. We need you to help with sports for English-speaking students. ( )

3. If you want to be the music teacher, please call Mrs. Miller at 689-7729. ( )

Step5 质疑探究-------单词和短语的用法探究（先结对探究，然后小组长组织讨论，共同解

决探究中遇到的问题，10 分钟）

探究点一：探究 also, too, either 的用法区别

1）I can also play soccer. 2) I can sing and dance, too. 3) I can’t play the guitar, either.

思考并总结：

also,too 和either 都有“________”的意思，also 常放在___________（句中/句末），位于

be 动词、情态动词之后，实义动词前；too 一般放在___________（句中/句末），其前常加

逗号。either 放在________（肯/否）定句句末，逗号之后

拓展：too 的其它用法：__________________________________________________________

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