七年级下册英语期考点大串讲（人教新目标版）专题05 重点知识点（原卷版）

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重点知识点

1.show n. 演出；节目 v. 给……看；展示

【点拨】 show sb. sth.与show sth. to sb.同义，意为“把某物给某人看”。send, give, pass 也可用于这两

种结构。

【注意】当sth.是代词时，则只能用“show/send/give/pass sth. to sb.”结构。

Please show me your new pen.

＝

请让我看一看你的新钢笔吧。

【拓展】炫耀　带领……参观

展览　出现

1．你能把你的贵宾卡给我看一下吗？

___________________________________________________

2．The geography teacher is showing us the map of China.(改为同义句)

___________________________________________________

2.remember v. 记住；记起

【搭配】记得/忘记去做某事(表示事情未做)

记得/忘记做过某事(表示事情已做)

3.between/among

【辨析】 between 一般指在两者之间，常与 and 连用；among 一般指在三者或三者以上的人或物之间。

针对训练

你应该在家庭和工作之间保持平衡。 .

4.wear/put on/dress/be in

表示“穿；戴”的状态，也可指“留着胡须”。

表示“穿；戴”的动作。

常见搭配：dress oneself; be dressed in; get dressed; dress up (as)

“be in＋颜色”表示穿着的状态。

5.arrive/get/reach

arrive arrive＋in＋

arrive＋at＋

get get＋to＋地点名词

reach reach＋地点名词

arrive/get/reach＋地点副词；arrive 还可单独使用，其后不接名词或副词。

用arrive, get 或reach 的适当形式填空

1．The Smiths will ________ Changsha tomorrow.

2．I usually ________ to school in my father's car.

3．Finally, they ________ in New York safely.

6.play

.他喜欢弹吉他,但他不喜欢踢足球。

(play 与表示乐器的名词连用时,名词前要加冠词；与球类和棋类连用时,名词前不加冠词。)

放学后,我经常和朋友们打篮球。 .

7.辨析 speak,talk,say 与tell

①Can you English? 你会讲英语吗？

(speak＋某种语言。)

②Girls like to their friends about other people.女孩们喜欢和她们的朋友谈论他人。

(talk 的意思是“谈论”。与某人谈论有关某事：talk with/to sb.about sth.)

③Mary that she went to Beijing last summer.玛丽说她去年夏天去北京了。

(say＋说话的内容。)

④Teachers us not to swim in the river.老师告诉我们不要在河里游泳。

(tell 的意思是“告诉；讲述；吩咐”。常用搭配：

讲故事/笑话 stories/jokes；

告诉某人某事 sb.sth.＝tell sth.to sb；

告诉某人做某事；

告诉某人不要做某事 tell sb.not to do sth.

用say,speak 和talk 填空。

1.Does your English teacher Chinese in class?

2.Don't forget to “thanks” when you get help from others.

3.I with my mother yesterday.

8.辨析 too,also 与either

①Jenny likes English.I like English, .珍妮喜欢英语,我也喜欢英语。

(too 用于肯定句末,前面用逗号隔开。)

②I want to help the people in the poor village.我也想要帮助贫困山村的人们。

(also 用于肯定句中,放在实义动词之前,be 动词、系动词、助动词或情态动词之后。)

③She doesn't have any money, .她也没有钱。

(either 用于否定句末,前面用逗号隔开。)

拓展：

Either you or he cleans the classroom after school.要么你,要么他,放学后打扫教室。

(either…or…意为“要么……要么……”。连接两个成分作主语时,要用就近原则,即谓语动词与靠近的

主语保持一致。)

用too,also 或either 填空。

1.I'll go to see the film, .

2.If you don't come here,I won't, .

3.Jack can speak Chinese,and his brother can speak Chinese.

9.关于“祈使句”

① .请站起来。

(动词原形＋其他.)

② ！小心！

(Be＋adj.！)

③ 让我帮助你。

(Let＋宾语＋动词原形＋其他成分.)

④ 不要站起来。

禁止吸烟！

(否定的祈使句：Don't＋do.或No＋doing.)

10.辨析 too much,too many 与much too

① .有太多的规则。

(“太多”：too many＋可数名词复数)

②—Mom,the soup is salty.妈妈,汤太咸了。

—Sorry,dear.I've put salt in it.对不起,亲爱的。我在里面放了太多的盐。

(“太多”：too much＋不可数名词；“实在太”：much too＋形容词/副词)

11.常见 like 三种不同句型

①— ？他长什么样子？

—He is of medium height with short hair.他中等身高,留着短发。

(look like 意为看起来像,回答应为关于外貌的答语。)

②— ？他怎么样？

—He is friendly.他很友好。

(be like 意为像,回答应为关于性格的答语。)

③— ？你喜欢什么？

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