《2019-2020学年七年级上册语文全能大考卷(部编版)》专题09 期中检测卷（一）（原卷版）

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2019-2020 学年度七年级语文上册期中检测卷（一）（原卷版）

（时量 150 分钟，总分 120 分）

班级姓名学号计分

一、语言文字积累与运用（共 28 分）

（一）单项选择题（共 12 分，每小题 3 分）

1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )（3 分）

A．镶嵌(xiānɡ) 肌肤(fū) 譬如(bǐ) 咄咄逼人(duō)

B．吝啬(lìnɡ) 煎熬(áo) 沉寂(jì) 花团锦簇(jǐn)

C．粼粼(línɡ) 桑椹(shèn) 蟋蟀(shuài) 倾盆大雨(qīnɡ)

D．锡箔(bó) 隐藏(cánɡ) 盔甲(kuī) 踉踉跄跄(qiànɡ)

2．下列词语书写完全正确的一项是( )（3 分）

A．喉咙　　脑髓　　菜畦　　人迹罕至

B．睫毛　　绣像　　珊湖　　饥肠辘辘

C．透彻　　腋下　　惭愧　　冥思暇想

D．委屈　　确凿　　贪婪　　人声顶沸

3．下列加点的词语运用正确的一项是( ) （3 分）

A．我们班主任老师对工作特别认真负责，什么事都做得具体而微。

B．经过我的一再请求，叔叔终于把他那支生花妙笔送给我了。

C．在突如其来的灾难面前，我们中国人更要团结一心，众志成城，这样才能战胜困难。

D．李明讲了一个笑话，逗得全班同学忍俊不禁地哈哈大笑。

4．下列句子没有语病的一项是( )（3 分）

A．秋天的乡村是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节。

B．通过老师的讲解，使我找到了做这一类题的简便方法。

C．举行“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。

D．近日，政府出台了一系列政策防止交通意外不再发生。

5．下列说法不正确的一项是( )（3 分）

A．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，是儒家学派创始人。

B．寿镜吾是《从百草园到三味书屋》中三味书屋的先生，他方正、质朴、博学、严而不厉。

C．“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指

遇事能明辨不疑的年龄。

D．“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”一句中，“济南”“秀气”分别是名词、动词。

（二）按原文默写（共 6分，每空1 分）

6.(1) ，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

(2)正是江南好风景， (杜甫《江南逢李龟年》)

(3) ，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

(4)回乐烽前沙似雪，。(李益《夜上受降城闻笛》)

(5)孔子教育我们学习和思考是缺一不可，相辅相成的，他说：“ ，

。”

（三）按要求答题（7分）

7.仿照下面画波浪线的句子,续写两个句子。（3 分）

一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的

故事,都会在心中渐渐沉淀成一份最隽永的温馨。温馨是上学前妈妈语重心长的一句叮嘱；温馨是公园中

老人互想搀扶的一对背影；；

。

8.下表是关于“父母陪伴孩子时同进行的其它活动”的调查数据

（1）请概括“父母陪伴孩子时同进行的其它活动”的表现。（2 分）

（2）你认为父母如何才能做到高质量的陪伴？（2 分）

二、阅读下面白话文，回答问题（共 28 分）

（一）红春联

提起春联，我的脑海就会浮现这样的场景：外面冰天雪地，屋内炭火正旺。一张古拙的雕花八仙桌摆

在堂屋中央，香炉袅袅地冒着清香，老先生净身洗手，心神怡然，摸一支狼毫在玉石砚台内饱满地浸把浓

墨，刮刮大笔尖，一气呵成写下一副四字联：九州日丽；四化春新。

字可草书行书，亦可楷书隶书，其间亦可学曹全张迁张旭怀素，喜好追随个人的性格。老先生和蔼，

喜写正楷，一点一横规规矩矩，一撇一竖堂堂正正。写完后，如卸大任，放下手中之笔，围着对联左观右

看，又兀自品头论足，甚至雅性一上来，抿口米酒，默念一遍，良久，脸上才露出满意、温暖、幸福的微

笑。

写春联在我的故乡很常见，也很庄重。这个四围皆是高山的小山村，尽管夹峰对峙，地贫土瘦，但村

上的小学，没有哪个学生不会写毛笔字，没有哪个先生不会吟哦几副对联的。

老先生择一个大晴日，煮一壶好酒，喝个微醉，脸颊和脖子红红的，站在大梅树下，然后研墨，折纸

书写。他做得很细致，墨拣好墨，以麝香金粉配制而成，溢出淡淡的古朴和清香。所写的对联有五字和七

字的，四字和六字的也有，十几二十几字的长联极少，但也会有一家两家。这些书写的对联一排排晾在软

软的阳光下，像院子里的一树梅花，红火又热烈。

写好的春联自然有人来取，取回去的春联自然有人会贴。上下联的平仄一定要分好，否则闹了笑话，

像个没读过书的人，让人难堪而尴尬。

贴春联一般在年三十下午，喻义辞旧迎新。也有的地方在大年初一早上，喻义新年新气象。但不管怎

么样，贴春联是两个人的事，一个人站在门框下，一个人搬条板凳站在上面，瞧好门框贴上下联的高度及

对联条幅的宽窄。初定好位置，再涂一把熬好的白米糊糊，轻轻贴上红春联，喊下面张望的人：“高了吗？

低了吗？歪了吗？正了吗？”调节到最佳位置才肯罢休。

贴完春联贴福字。贴福字是贴春联的姊妹产品，不可缺少的。尤其是老一辈人家，过去的日子过得像

苦胆儿，对福字的渴望更加强烈、迫切。老人家听到大门外的人把春联贴完了，就会从堂屋的方桌上小心

地捧出两张老先生写的大福字，嘱道：“倒贴哩！福到福到哈！”

一般的人家贴到这里也算把过年贴春联的事干完了。可到精致的人家，则还要从门廊到堂屋都贴得红

彤彤的，十分喜庆。过路的人从大门春联往里屋瞧，只见里里外外焕然一新，红彤彤的新鲜，红彤彤的春

色，而人个个喜气洋洋，精神活泼、饱满。

送春联，也是别具味道的一件事。

送春联有个讲究，普通人家送通用春联，如：“千条杨柳迎春绿；万里江山迎日红。”这类春联写景

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