【期末专项】专题07：课内阅读（附答案）部编版三年级语文下册

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三年级语文下册专题 07：课内阅读（附答案）部编版

一、阅读《燕子》(节选)，回答问题。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落

着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶

集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那

么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，

为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无

比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

(1) 选文第 1 自然段通过对、、、

、

绿叶等景物的描写，把充满生机与活力的生动地

再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图。

(2)画“ ”的句子中“赶集”的本义是。

“都像赶集似的聚拢来”指的是（ )。

A. 春天来了，花、草、叶去赶集

B. 春天来了，花、草、叶聚在了集市上

C. 春天来了，花、草、叶都争先恐后地生长，为春天增添了生机

D.春天来了，花、草、叶都集中在一起，商量着去赶集

（3）下列说法正确的一项是( ）。

A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛特别细

B. 作者写了很多春天里美丽的景物，说明比小燕子美的景物特别多

学

校：

班

别：

姓

名：

学

号：

C. 作者写了春天典型的景物和小燕子飞来的图景，可以取名为“春

光燕子图”

D. “叽的一声”体现出小燕子的叫声十分动听。

二．阅读《海底世界(节选)》回答问题。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃

私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样

嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在

打鼾·……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一

种声音，遇到危险还会发出警报。

(1)用“ ”画出选段的中心句。

(2)“窃窃私语”的意思是，这

里把海底的动物当作来写，写出了海底动物

。

(3)作者在写海底的声音时，具体描写了种声音，还描写了有些

动物在、、不同情况下会发

出不同的声音。

(4)海底的动物还会发出哪些声音呢？请你发挥想象写一写。

三、阅读《海底世界》片段，完成练习。

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只

能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，

比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反

推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长

途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁

的星星。

1、这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出。这样的句子就叫_

句。

2、多音字组词。

参 cān( ) cēn( ) shēn( ) 喷 pēn( )

pèn( )

3、这段话中介绍了海参、_______、_______ 、 _______ 、______

和深水鱼的活动特点。

4、选择填空。

A 打比方 B 作比较 C 列举数字

⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( )

⑵ 梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火

车还要快。( )

⑶ 还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

( )

四、纸的发明(节选)

早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，

要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸

刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、

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