【阅读与作文】三升四语文暑期讲义-第十一讲 应用类作文 观察日记-统编版
第十一讲 应用类作文——观察日记
一、主要知识点回顾
所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，
并形成惯用格式的文章。观察日记是指把生活中看到的事物记录下来，不论是山川地貌、
奇异景观，还是动物、植物、趣闻场面等等。
要想写好观察日记，要注意以下几个方面：
1.掌握观察日记写作格式。
①题目。在第一行写，居中。题目是文章的眼睛。拟题要新颖，观点要明确。如连
续观察可在每段日期前再加一小标题。②第二行写明日记的时间，居中。即：×年×月×日，
星期×，最好把天气情况稍带说明，以备日后查考。③正文。正文内容，可以像写其它文章
一样，分成几个小段来写。篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。正文的写法
灵活多样，有两类比较常见，一是表格式和座标式记录，如天文气象、生长变化、分类比
较、统计数据等，其形象直观；二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达，如动
物植物新现象新发现等。
2.确定内容，注意观察。
自然观察日记内容广泛，动物植物、环境气象、天文地理，一切自然界存在的现象都
是自然观察日记的内容。一定要选择自己熟悉的了解的东西来写。另外，观察时要抓住观
察对象的特点，突出重点，也要有一定的顺序性，使文章具有层次感。另外观察时要边看
边想，把观察时的的真情实感写出来，这样才新颖有趣。如观察日记《国庆节观焰火》一
文，“突然，三颗红色的信号弹从江那边蹦了出来，紧接着蛇山和龟山同时升起了五彩缤
纷的焰火有红的，有绿的，有黄的，还有紫色的……有的像菊花，有的像瓜藤，这些焰火
在空中噼噼啪啪的响着，真是热闹。这些焰火散布在天上，好像眨着眼睛的星星，映照在
江面，长江仿佛成了一条斑斓的彩带……”喜爱欢快之情充分地在字里行间流露出来了。
3.写观察日记要真实具体。
观察自然本身就是进行科学探究实践活动，所记内容不能虚构，应依据观察的现象如
实记录，其结论具有科学性，这对今后的查阅、参考才有作用。
二、典例精析
习作要求
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于
看到了蟋蟀筑巢的全 过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也
可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
◇我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
◇秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。
◇月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。
◇我要观察家里养的小猫。
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写观察的过程，观察者当时的想法和
心情。
审题指导
本次习作是写连续观察日记，连续观察日记就是在一段时间内，围绕同一个写作内容，
把观察到的事物发生的变化通过一篇文章或几则日记描写记录下来。种植花草树木、饲养
小动物，观察气候变化，观察日月星辰……都可以写连续观察日记。我们可以是短期观察
所得的，也可以是长期观察积累的。按照日记的格式，写出观察对象的特点及变化。
拟题思路
本次习作要求写观察日记，可以直按用“观察对象+视察日记”拟题，如《国宝大熊猫
的观察日记》；也可以用观察对象拟题，如《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》等；还可以用
“观察+观察对象”拟题，如《观察日出》《观察小蚂蚁》等。
1.选定观察对象。写观察日记之前，要选定易于观察的对象。可以是可爱的小动物，
也可以是有趣的植物，还可以是某种自然现象，如月亮的变化等。
2.连续观察，突出变化之处。如果观察的对象是动物，要注意它在成长中样子、动作、
姿态等的变化；如果是植物，可以突出它颜色、形状的变化；如果是某种自然现象，可以
观察它大小、颜色等的变化。
3.用日记的格式安排写作内容。在写观察日记时，题目写在第一行中间。第二行中间
写日期、星期、天气。正文 部分先写观察对象的外形特点，然后写观察对象的生活习性和
活动过程，如果写植物，可以写它的变化过程，最后写自己对观察过程的感受或体会。
4.认真修改。写完后，仔细检查格式是否正确，条理是否清晰，语句是否流畅。如有
问题，及时更正、修改。
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