03 雨的四季-2022-2023学年七年级语文上册课程重点加练半小时（解析版）

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3. 雨的四季（解析版）

一、积累运用

1.对下面四幅书法作品的字体判断正确的一项是（）

A．隶书篆书楷书行书

B．篆书隶书楷书行书

C．楷书隶书行书草书

D．行书隶书楷书草书

【答案】B

【解析】

本题考查汉字字体识别鉴别。汉字四种字体特点：

篆书：因形立意，象形字很多，表现方法也是千变万化，看起来古拙典雅，耐人寻味。一律曲笔弧线，结

体平正，左不见撇右不见捺，基本上是用点、直、弧三种笔画组字，而且起止藏锋、粗细均匀，没有

撇、捺出现。

隶书：字形扁方，左右分展。起笔蚕头，收笔燕尾。化圆为方，化弧为直。变画为点，变连为断。

楷书：由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。形体方正，笔画平直，可作楷模。这种汉字字体端

正，就是现代通行的汉字手写正体字。

行书：行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近

于楷书的称行楷。在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动

往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。

根据字体特点判断：第一幅——篆书，第二幅——隶书，第三幅——楷书，第四幅——行书。

故选 B。

2. 下列加点字的注音有误的一项是(　　)

A．花苞(bāo)ÎÎÎÎ娇媚(mèi)ÎÎÎÎ诱惑(huò)ÎÎÎ 彩棱镜(lèng)

B．睫毛(jié)ÎÎÎÎ掩饰(shì)ÎÎÎÎ高邈(miǎo)ÎÎÎ绿茵茵(yīn)

C．莅临(lì)ÎÎÎÎ 吝啬(lìn)ÎÎÎÎ干涩(sè)ÎÎÎÎ淅淅沥沥(xī)

D．粗犷(guǎng)ÎÎÎ静谧(mì)ÎÎÎÎ 晒干(shài)ÎÎÎ 咄咄逼人(duō)

【答案】A

【解析】

此题考查学生对汉字字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近

字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A 项“彩棱

镜”中的“棱”应读“léng”。

3.下列句中没有错别字的一项是(　　)

A．它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

B．人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种

特殊的温暖。

C．而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至妄记了严冬。

D．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

【答案】D

【解析】

A.飘——瓢，B 洌——冽，C 妄——忘。

4．下文括号内依次填入词语正确的一项是（ÎÎÎ）

春天的雨，（ÎÎÎ）而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，（ÎÎÎ）而猛烈，为生命敲响热烈

的战鼓；秋天的风，（ÎÎÎ）而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，（ÎÎÎ）而温厚，为庄稼

带来多情的呵护。

A．细腻ÎÎÎ凉爽ÎÎÎ迅疾ÎÎÎ慈祥

B．凉爽ÎÎÎ迅疾ÎÎÎ慈祥ÎÎÎ细腻

C．细腻ÎÎÎ迅疾ÎÎÎ凉爽ÎÎÎ慈祥

D．凉爽ÎÎÎ细腻ÎÎÎ慈祥ÎÎÎ迅疾

【答案】C

【解析】

（1）细腻：细致，精细，光滑。凉爽：清凉爽快。依据抒写的对象“春雨”，应该选用“细腻”，因为

“春雨”给人的感受不是清凉爽快。可排除 BD。（2）根据语境“夏天的雷”“猛烈”，第二空应选择

“迅疾”，可排除 A。（3）“秋天的风”可用“凉爽”形容。（4）根据关键词“呵护”可知“冬天的

雪”是“慈祥”的。故选 C。

5.下列加点的成语使用有误的一项是（）

A. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

B. 收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻

画。

C. 为构筑群体花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长

D. 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

【答案】D

【解析】

D.无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。贬义词语。不能用来形容年轻科学家的决心和勇气，褒

贬误用，使用错误。故选 D。

6. 选出下列各句中没有语病的一项（）

A. 坚持“动态清零”的政策，是对人民至上、生命至上理念最好的践行。

B. 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒、科学健康地参加体育锻炼。

C. 我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流、大融合时代。

D. 通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。

【答案】A

【解析】

B.两面对一面，去掉“是否”；

C.搭配不当，应把“开启”与“开辟”互换位置；

D.成分残缺，去掉“通过”或“让”；

故选 A。

7.下列各句中标点符号使用有误的一项是(　　)

A．忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！

B．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。

C．也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！

D．只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

【答案】B

【解析】

本题考查学生对标点符号的使用与辨析能力。我们在语文学习中不管是读书或是写作，除了领会文章的立

意，理解布局谋篇，品读词句外，还要重视标点符号，把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运

用，只有这样，我们才能正确地运用语言文字表情达意，全面提高读写能力。B 项“闪着光”后面的“逗

号”应改为“分号”。

【点睛】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它帮助人们确切地表达

思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。

8.下面句子语序排列连贯的一项是（ÎÎÎÎÎ）

① 打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴

着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。

②夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。

③可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。

④这时，你会更喜欢一切。

⑤天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。

A．④①③②⑤ B．④①⑤③② C．②⑤③①④ D．②①③⑤④

【答案】C

【解析】

本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间

顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

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