16 猫-2021-2022学年七年级语文上册10分钟课前预习练（部编版）

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16 猫

课前预习记录月日星期

★ 我来读课文

1.默读课文，根据提示填写下列表格。

第一只猫第二只猫第三只猫

来历

外形

性情较第一只更活泼，会捉鼠。

地位宠物

结局

2.文学常识对对碰。

（1）下列对课文内容的解说有误的一项是（　　）。

A.养猫是全文记叙的中心，作品围绕这个中心叙写了三个故事，每个故事都以养猫与亡失为线索展开，都

有发生、发展和结局，具有相对完整性。

B.郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情，曲折地表达了作者对人类虐待动物的批判之情，从而让我们有了

许多感悟。

C.本文字里行间处处渗透着作者细腻而浓郁的感情。第一次养猫时，我“微笑着”看，得知小猫死讯时，

“我心里也感着一缕的酸辛”。

D.在“芙蓉鸟事件”中，猫的含冤受屈与“我”的狂暴武断形成鲜明对比，这为后文写“我”的难过与后

悔心情打下了基础，从而有力地凸显了中心。

（2）作者简介。

郑振铎（1898.12.19-1958.10.18），字西谛，笔名有郭源新、落雪、ct、西谛等，中国现代杰出的

爱国主义者和社会活动家、作家、诗人。1919 年参加五四运动并开始发表作品。1932 年，他的《插图本中

国文学史》出版。1957 年，他编集出版了《中国文学研究》三册。1958 年 10 月 18 日，因飞机突然失事遇

难殉职，享年 60岁。

★ 辨析音字词

3.给下列句子中加点的词语注音，根据拼音写出相应的词语。

（1）该厂由于采用了新技术，大大降低了能源消耗（）。

（2）孩子有小的过失也该受到惩戒（），这样可以避免他犯更大的错误。

（3）国庆大阅兵，中国女兵上演大国方阵，让全世界的部队都pèi fú（）不已。

（4）那两位老人手拉着手 ān xiáng（）地漫步在铺满黄叶的小路上。

4.根据拼音写汉字。

（1）它只是毫无生意地、lǎn duò（）地、郁闷地躺着。

（2）我也怅然地，愤恨地，在 zǔ mà（）着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

（3）三妹便 sǒnɡ yǒnɡ（）着她去拿一只来。

（4）大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿chéng jiè（）。

5.根据画线处的意思写出相应的词语。

（1）我们都很为它担心，非常害怕，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。（）

（2）它真是“犯罪后害怕受制裁而逃走”了，我以为。（）

（3）（我）一时愤怒到极点，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。（）

（4）我没有判断明白，便不经考虑，凭借个人的主观臆断轻易、随便地下结论。（）

6.根据语境，下列填写在横线处的词语最恰当的一项是（）

于是这个亡失 ① 了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓

得它是我家的！”

我也___②____地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

A.① 证明 ②怅然 B.① 证实 ②茫然

C.① 证明 ②茫然 D.① 证实 ②怅然

7.阅读下面的文字，下列各项表述有误的一项是（）

饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了

下来，又极快地爬上去了。

A.“隐身在阳光隐约里的绿叶中”中“隐身”是动词，“绿叶”是名词。

B.“好像在等待着要捕捉什么似的”中“捉捕”是动词。

C.“把它捉了下来”中“它”是名词。

D.“又极快地爬上去了”中“爬”是动词。

★ 句子对对碰

8.指出下列各句运用的描写方法。

（1）它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。（）

（2）花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。（）

（3）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。（）

（4）我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。（）

★ 微写作

9.本文最大的特点是抓住特征，描写生动。文中三只猫各具特点、各有性格，试参照文章的写法，选取你

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