25.刘姥姥进大观园——设置悬念-【群文阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读考点精练(原卷版)
25.刘姥姥进大观园——群文阅读
设置悬念
设置悬念是记叙文写作中一种常见的表现手法,也是中考记叙文阅读常见的考点。
【考点解读】
常见的考查方式有:
01.文章以"......”为题,有什么妙处?
02.首段在文章中起什么作用?
【技法点拨】
设置悬念的作用:
01.使情节环环相扣;
02.使文章情节曲折生动;
03.激发读者的阅读兴趣;
04.突出文章主旨、人物形象;
05.达到震撼人心的效果。
【真题演练】
(一)阅读下面的文章,完成下列各题。
宝玉挨打(节选)
①袭人抽身回来,心内着实感激宝钗。进来见宝玉沉思默默,似睡非睡的模样,因而
退出房外栉沐(梳洗)。宝玉默默的躺在床上,无奈臀上作痛,如针挑刀挖一般,更热如
火炙,略展转时,禁不住“嗳哟”之声。那时天色将晚,因见袭人去了,却有两三个丫鬟
伺候,此时并无呼唤之事,因说道:“你们且去梳洗,等我叫时再来。”众人听了,也都
退出。
②这里宝玉昏昏默默,只见蒋玉菡走了进来,诉说忠顺府拿他之事;一时又见金钏儿
进来,哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒,都不在意。忽又觉有人推他,恍恍惚惚,听得
有人悲切之声。宝玉从梦中惊醒,睁眼一看,不是别人,却是林黛玉。犹恐是梦,忙又将
身子欠起来,向脸上细细一认,只见他两个眼睛肿得桃儿一般,满面泪光,不是黛玉,却
是那个?宝玉还欲看时,怎奈下半截疼痛难禁,支持不住,便“嗳哟”一声,仍旧倒下,
叹了一声,说道:“你又做什么来?虽然太阳落下去,那地上的余热未散,倘又受了暑呢
我虽然捱了打,并不觉疼痛。我这个样儿是装出来哄他们,好在外头布散与老爷听。其实
是假的,你不可信真。”
③此时林黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉利害。听了宝
玉这番话,心中虽有万句言词,只是不能说得,半日,方抽抽噎噎的说道:“你从此可都
改了罢!”宝玉听说,便长叹一声道:“你放心,别说这样话。我便为这些人死了,也是
情愿的。”
④一句话未了,只见院外人说:“二奶奶来了。”林黛玉便知是凤姐来了,连忙立起身,
说道:“我从后院子里去罢,回头再来。”宝玉一把拉住,道:“这又奇了。好好的怎么
怕起他来?”林黛玉急得跺脚,悄悄的说道:“你瞧瞧我的眼睛,又该他取笑开心呢。”
宝玉听说,赶忙的放了手。黛玉三步两步转过床后,刚出了后院,凤姐从前头已进来了…
…
01.选文第①段采用了什么修辞手法突出了宝玉的疼痛?请简要分析。
02.作者善用“未见其人,先闻其声”这种方法,试从文段中找出例子并简要分析。
03.“并不觉疼痛”“我这个样儿是装出来哄他们”“其实是假的”,你认为宝玉这些话是
真还是假?这些话反映了宝玉怎样的心理?
04.“你放心,别说这样话。我便为这些人死了,也是情愿的。”你认为宝玉所说的“这些
人”指哪些人?这句话表现了他怎样的性格特征?
05.宝玉挨打,最心疼的是黛玉,但她却在宝钗之后才去探望,试分析她很晚才去探望,
然后又急急逃避的原因。
(二)阅读下面的文章,完成下列各题。
饺子与绵梨
丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。在这儿读书的学生大部分来自市
区,家里的生活条件都很优越。
这天,来叩门的是一个女学生,她目光低垂,衣着朴素。跟在她身后的是一位中年人,
裤褂上都打了补丁,从眉目上看,显然是她父亲。
进了屋里,父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十多
里以外的家来学校看看读高中的女儿。“顺便来瞅瞅老师,“父亲说,“农村没什么好东
西带,只拿了十几个新下的鸡蛋来,让老师尝尝鲜。“说着,从肩上挎的布兜里颤颤抖抖
地往外掏。丈夫正欲阻止,被我用眼色拦住了。布兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。显
然,他做得很精心,生怕鸡蛋被挤破。
十几个鸡蛋放在茶几上,圆滚新鲜,煞是好看。我提议中午大家一起包饺子吃,父女
俩一脸惶恐,死活不肯,被我用老师的威严才震慑住。吃饺子时,父女俩依然拘束,但很
高兴,我也是少有的开心。等到父女俩下午要走时,我已把鸡蛋放在了柜橱里。
送出门去,我问女学生:“你的生活能维持吗?“她点点头。我又对她说:“也许你
家现在不富裕,但记住,贫困的仅仅是生活,而不是你。没有人有权利嘲笑你!“
送走女学生和她的父亲,回屋,丈夫一脸诧异。他惊奇一贯铁面无私、从来都把送礼
者拒之门外的我为何因十几个鸡蛋而折腰?为什么一贯不喜喧闹应酬的我竟破例要留父女
俩吃饺子?
望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,开始讲述二十年前自己经历的一件事。
在我十岁那年夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父亲身后,深
一脚浅一脚地去十里以外的小镇邮电局。我肩上背的布兜里装着刚从我家后院梨树上摘下
来的七个大绵梨。说不定小妹为这七个绵梨正在家里哭鼻子呢。这棵梨树长了三年;今年
第一次结了七个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,被父亲全摘下来了。小妹
急得直跺脚,父亲大吼:“拿它去办事呢!“
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爷。进屋时,他们
一家正在吃饭,父亲说明来意,姨爷“嗯“了一声,没动。我和父亲站在靠门边的地方,
破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等到姨爷吃完饭,抠完牙,伸伸懒腰,才说:“号码
给我,在这儿等着,我去看看打不打得通。“五分钟之后,姨爷回来了,说:“打通了,
也讲明白了,电话费九毛五。“父亲赶快从裤兜里掏钱。姨爷说:“放那儿吧。“我看见
一张五角、两张两角的纸币和一枚五分的硬币从父亲的手里躺在了桌子上。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爷一只手一摆,大声说:“不,不要!家里多的是,
你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!“
回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜哭了一路。仅仅因为我们贫穷,血缘和亲
情也淡了;仅仅因为贫穷,我们在别人的眼里好像就没有一点自尊。
在以后的成长过程中,那刺眼的九角五分钱和姨爷摆手的动作一直深藏在我心里。它
像一根软鞭时时敲打着我的心灵。虽然它会激励我上进,但随着岁月的增长,创伤却越来
越深,以至于因为它,我整个童年的记忆都涩而苦。
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