第7关 从百草园到三味书屋（解析版）-2021-2022学年七年级上册语文期末难点大闯关(部编版)

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第 7 关 从百草园到三味书屋
一、单选题
1.下面加点字词注音无误的一项是()
A.蝉蜕(tuì)确凿(zuó)木屐(jī)尴尬(gāngà)
B.斑蝥(máo)系上(jì)缠络(luò)攒成(zǎn)
C.桑椹(shèn)啄食(zhuó)掸子(dǎn)花圃(pǔ)
D.弥漫(mí)盔甲(guī)菜畦(qí)倜傥(tìtǎng)
【答案】 C
【解析】【分析】A确凿(záo)；
B 攒成(cuán)；
D盔甲(kuī)。
故答案为：C
【点评】本题考查辨析字音。该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形
近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起
来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.蟋蟀 ŒŒŒ云宵 ŒŒŒ人迹罕至
B.脑髓 ŒŒŒ和蔼 ŒŒŒ鸡毛算皮
C.菜畦 ŒŒŒ博学 ŒŒŒ人声顶沸
D.蝉蜕 ŒŒŒ倜傥 ŒŒŒ高枕而卧
【答案】 D
【解析】【分析】A项，“云宵”应为“云霄"；
B 项，“鸡毛算皮”应为“鸡毛蒜皮”；
C 项，“人声顶沸"应为“人声鼎沸”；
D 项无误。
故答案为：D。
【点评】本题考查考生对汉字字音的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生
在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
3.下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是（ŒŒŒ ）
A.这里风景优美，几座幽静的小屋隐藏在竹林深处，是个休闲的好去处，可来此高枕而卧。
B.春节前，超市里人声鼎沸 ， 购买年货的人很多。
C.这荒园人迹罕至 ， 但却是野花野草和各种鸟雀的天堂。
D.你混沌天真又我行我素，你狡黠异常又漏洞百出，总而言之 ， 那时你已初步具备童年人的智慧。
【答案】 A
【解析】【分析】A项，高枕而卧：垫高了枕头睡觉，形容不加警惕。不合语境。
B 项，人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。使用正确。
C 项，人迹罕至：人的足迹很少到达，形容地处偏僻。使用正确。
D 项，总而言之：总括起来说；总之。使用正确。
故答案为：A
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，
首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归
纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、
不合语境等。
4.下列语句中，没有运用修辞手法的一项是()
A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B.如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
C.也许是因为拔何首乌毁坏了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井
栏上跳了去来罢……
D.最好的工作是捉了苍蝇哏蚂蚁，静悄悄地没有声音。
【答案】 D
【解析】【分析】本题考查学生对修辞手法的理解和辨析。
A：拟人；
B：比喻；
C：排比。
D 没有使用修辞。
故答案为：D
【点评】本题考查学生读易写错手法的理解和辨析的能力。解答此题要求学生注意平时对修辞的掌握，结
合语句进行判断。
5.下列各句中，没有语病的一项是()
A.脱贫攻坚任务完成后，我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫，提前实现减贫目标。
B.疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强，为做好疫情防控工作打下了坚实基础。
C.加快推行“绿色乡村”建设，加强农村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格局的重要条件。
D.我们欣赏文艺作品，不仅要理解文字的表层含义，更要透过文字进人作品的意境，体验阅读的快乐。
【答案】 D
【解析】【分析】本题考查学生对病句的辨析能力。
A：重复啰嗦。“将近”和“左右”删除一个；
B：“习惯”与“增强”不能搭配。应改为： 群众防控意识大幅增强，卫生习惯养成。
C：两面对一面，删除“否”
故答案为：D
【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结
构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语
感能力。
6.对下列句子中运用的描写方法，判断错误的一项是（ ŒŒŒ）
A.他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（肖像描写）
B.只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……” 。
（语言描写）
C.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖
的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（动作描写）
D.扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一场绳……（动作
描写）
【答案】 C
【解析】【分析】ABD：正确；
C：有误，句子描写的是百草园中的景物，属于景物描写；
故答案为： C。
【点评】描写方法分类人物描写与环境描写。人物描写包括：动作、语言、外貌、神态、心理等描写，环
境描写包括自然环境（景物）描写、社会环境描写。
7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()
A.要建济潍高速的消息传出后，许多人都非常关心这条路怎么建？家乡的近千棵树木将怎么办？
B.“可爱的小伙子！”老师迎着他说，“身体怎么样？有什么好消息告诉我吗？”
C.这篇小说共有六个章节，其中第五、六章节是小说的精华所在。
D.我们区教育局举办了以“青春悦读·我在行动”为主题的征文活动。
【答案】 A
【解析】【分析】A“许多人都非常关心这条路怎么建”“家乡的近千棵树木将怎么办”这只是人们关心的
两件事，并不是问句，不应该用问号。
故答案为：A
【点评】本题考查使用标点符号。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，
就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规范，使用
正确。
8.在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是()
A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。
B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。
C.这本书在叙事、议论中常插人相关的童话、传说和典故，如《阿长与(山海经〉》中就插入了“美女
蛇”的故事，十分有趣。
D.这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生。
【答案】 C
【解析】【分析】C《阿长与(山海经〉》中没有插入了“美女蛇”的故事。插入这个故事的是《从百草园
到三味书屋》。
故答案为：C
【点评】本题考查名著的积累。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情
节，以应对题目选项出现张冠李戴的情况；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；
能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。
二、综合题
9.鲁迅在三味书屋中所读的古文，有很多是中华古典文化的经典，如《论语》《易经》等。请你阅读下面
材料，按要求答题。
材料一：中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传
统文化走进中小学课堂”“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学
教育课，每周1课时。
材料二：目前，全世界已有 100 多个国家和地区设立了400 多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三
字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，这一举动让中国传统
文化走向世界。(摘自“新浪网")
（1）在中小学开设国学教育课，有人赞成但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。
（2）读了材料二，你有什么感想？
【答案】 （1）(示例 1)赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。
(示例 2)反对。开设国学教育课，会加重我们的学习负担。
（2）(示例 1)中国传统文化走向世界，我们感到无比自豪。
(示例 2)外国人如此喜爱中国传统文化，我们作为中国人更应该努力学习和传承民族文化。
【解析】【分析】（1）此题为开放性试题，回答赞成或反对皆可，如果回答赞成，可以从国学中蕴含的
博大精深的传统文化这个角度阐述理由，如果回答不赞成，可以从增设国学课容易会加重学生的学习负担
这个角度阐述理由。
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