第8课《卖火柴的小女孩》（第一课时）（教学设计）-【上好课】三年级语文上册 部编版

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课 题 8 卖火柴的小女孩 部编版 三年级上册 第三单元 第 1 课时
学 校 授课班级 授课教师
学习目标
1.认识“旧、饿”等 9 个生字，读准“挣、几、晃、喷”4 个多音字，会写“柴、冷”等
13 个生字，会写“火柴、围裙”等 14 个词语。
2.朗读课文，把握课文内容，能说出小女孩五次擦然火柴后看到的情形及表达的愿望。
3.能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。
学习
重难点
把握课文内容，能说出小女孩五次擦然火柴后看到的情形及表达的愿望。
学情分析
本文故事性强，学生有学习兴趣，经过几年的阅读理解训练，已具备一定的理解能力，已
基本能够自己读懂故事。在重难点内容的学习上，老师还需适当点拨，交给他们理解故事
中深刻含义的方法。
教学辅助 1.多媒体课件。
2.学习任务单。
教学过程
学习任务一：创设情境，导入新课
一、谈话导入
1.很多同学应该都读过《安徒生童话》，你还记得《安徒生童话》中的哪个故事呢？来给大家分享一
下吧！
预设：《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》。
2.今天我们再来学习安徒生的一篇经典童话《卖火柴的小女孩》。
3.走近作者。
安徒生（1805 年—1875 年），丹麦 19 世纪著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”和“现代
童话之父”。安徒生的代表作有《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小
鸭》《野天鹅》等。
4.体裁介绍。
童话：童话是儿童文学的一种体裁。它通过有趣的情节，运用丰富的想象、幻想和夸张的手法，说明
一个道理。童话源于生活，但具体情节往往是虚构的。
学习任务二：初读课文，自主学习生字词。
1.自由朗读课文，注意读准字音，读出感情。
2.学习本课要求会写的生字，掌握生字结构。
重点提示：“富”是上下结构，“裙”是衣补旁。
3.学习本课要求会认的生字，并组词。
重点提示：“卷、燃、焰、喷”是前鼻音，“挣、晃。强”是后鼻音，“挣、烛”是翘舌音。“挣、
几、晃、喷”是多音字。
4.学习多音字“挣、几、晃、喷”。
5.理解词语。
【乖巧】（言行等）合人心意，讨人喜欢。
【暖烘烘】形容温暖宜人。
【精致】轻巧细致。
【明晃晃】光亮闪烁。
【闪烁】动摇不定，忽明忽暗。
【慈爱】（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。
6.学习近义词、反义词。
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