第11关 诫子书（解析版）-2021-2022学年七年级上册语文期末难点大闯关(部编版)

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第 11 关 诫子书
一、单选题
1.下列划线的字注音和词语书写，有错的一项是（ ）
A.淡（dàn ） 泊 宁 静 致
远 B.淫（yín ） 慢
无以成学
C.枯 （ kū ） 落 年 与 时
驰  D.险躁（zào ）
悲守穹庐
【答案】 D
【解析】【分析】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的
读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键
是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。
ABC：正确；
D：“悲守穹庐”正确书写为：悲守穷庐。
故答案为：D。
【点评】此题考查学生对字音、字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，
注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
2.下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”中的“穷”意思相近的一项是（ ）
A.理 屈 词 穷  B.穷 追 猛
打  C.穷 乡 僻
壤 D.山穷水尽
【答案】 C
【解析】【分析】本题考查虚词“之”的用法。“ 悲守穷庐 ”的“穷”是贫穷的意思；
A：穷，穷尽；
B：穷，连续、彻底
C：穷，贫穷；
D：穷，尽。
故选：C。
故答案为：C。
【点评】本题考查辨析一词多义，文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当
常见，有些词所包含的意义不只一个，在不同的语言环境中表示不同的意思。
3.下列句子中加点词语的意思相同的一项是()
A.年与时驰 学而时习之
B.静以修身 可以为师矣
C.非淡泊无以明志 博学而笃志
D.三人行 三十而立
【答案】 C
【解析】【分析】A、时光/按时；
B、连词，表示后者是前者的目的/凭借；
C、志向/志向；
D、虚指，几个/具体数字，三
故答案为：C
【点评】本题考查学生对一词多义的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，最后结合句意理解词语
的不同用法。
4下列语句的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.非 淡 泊 /无 以 明 志  B.静 以 /修
身 C.淫慢/则不能励精 D.非学/
无以广才
【答案】 B
【解析】【分析】ACD 断句正确。B项不正确，应划分为：静/以修身。
故答案为：B
【点评】此题考查文言句子的停顿。在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿；
根据语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿；利用对文意的理解来确定停顿等几种常
用的技巧。
5.源于《诫子书》中的“宁静致远”为不少有识之士所青睐，他们挥毫泼墨，作为勉励自己的座右铭。对
下面书法作品赏析不正确的一项是（ ）
A.第一幅是行书，笔画洒落有致，风格秀逸多姿。
B.第二幅是隶书，结构古雅端整，笔意朴实淳厚。
C.第三幅是篆书，横笔蚕头雁尾，线条匀净修长。
D.第四幅是楷书，形体方正端庄，结构严谨有度。
【答案】 C
【解析】【分析】ABD 赏析正确。C第三幅是篆书，其特点是笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少，“横
笔蚕头雁尾”是隶属的特点，“线条匀净修长”是篆书特点。
故答案为：C
【点评】本题考查有关书法的文学常识。在平时的学习中，要了解汉字的有关常识，了解各种书体的特点，
答题时要细心对比，防止张冠李戴。篆书特点：篆书笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少。起笔有方笔、
圆笔，也有尖笔，收笔“悬针”较多。隶书特点：隶书多呈宽扁型，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”
“一波三磔”。楷书特点：楷书的笔画与笔画之间有内在的呼应关系，既起收有序、笔笔分明、坚实有力，
又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。结构上要强调笔画与部首均衡分布、重心平稳、比例适当、
字形端正、合乎规范，字与字排列在一起时大小要匀称、行款整齐。行书特点：是介于楷书、草书之间的
一种字体，是楷书的草化或草书的楷化。行书的结构形态，一般与楷书相距不远，虽然在笔画上有增有减，
但不像草书那样变得不易识别。
6下列对文章的分析，有误的一项是（ ）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求。
B.“学须静也”的“学”不单单是指一般的学习，还含有修养自身的人格和品德的意思，“静”也不只是
指单纯的安静，还有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的美好愿望。
【答案】 D
【解析】【分析】ABC 分析正确。D这句话是说人生短促，要珍惜光阴，刻苦学习。
故答案为：D
【点评】本题考查对重点语句表达效果的品析能力。解答此类题，一定要遵循“词不离句，句不离段，段
不离篇”的答题原则，认真通读全文，整体感知文本，理清行文思路，把握文章主旨，在此基础上，结合
具体语境，分析词句的表达效果。
二、 填空题
7.本文的作者是________，字________，________时期的政治家、军事家，与他相关的故事有________，
俗语有________。本文题目中的“诫”的意思是________，“书”是指________。
【答案】 诸葛亮；孔明；三国；三顾茅庐；三个臭皮匠，顶个诸葛亮；告诫、劝勉；书信
【解析】【分析】根据对《诫子书》常识的积累答题，注意不要写错别字。
故答案为：诸葛亮；孔明；三国；三顾茅庐；三个臭皮匠，顶个诸葛亮；告诫、劝勉；书信
【点评】此题考查文学常识的积累。文学常识考查点有：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中
人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
8.解释下面加点的字。
（1）静以修身：
（2）非淡泊无以明志：
（3）非宁静无以致远：
（4）非学无以广才：
（5）淫慢则不能励精：
（6）险躁则不能治性：
（7）年与时驰：
（8）意与日去：
（9）遂成枯落：
（10）悲守穷庐：
【答案】 （1）连词，表示后者是前者的目的
（2）内心恬淡 ，不慕名利
（3）达到远大目标
（4）增长
（5）放纵懈怠
（6）修养
（7）疾行，指迅速逝去
（8）消失、丧失
（9）于是，就
（10）穷困潦倒之人住的陋室
【解析】【分析】⑴、句意为： 依靠内心安静来修养身心 。
⑵、句意为： 不恬静寡欲无法明确志向 。
⑶、句意为： 不排除外来干扰无法达到远大目标 。
⑷、句意为： 如果不学习就无法增长自己的才干 。
⑸、句意为： 纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作 。
⑹、句意为： 冒险草率、急躁不安就不能修养性情。
⑺、句意为： 年华随时光而飞驰 。
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