第11课《岳阳楼》导学案-【上好课】2022-2023学年九年级语文上册同步备课系列（部编版）解析版

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11《岳阳楼记》导学案

【学习目标】

1.能够通顺流利地诵读并背诵全文。

2.了解课文内容、文体特点，体会语言美。

3.在诵读基础上研讨论本文重难点问题。

4.积累文中常用实词、成语、名言警句。

5.领悟仁人志士忧国忧民的博大的胸怀，培养先忧后乐的思想品德。

【重点难点】

1.理解文章主要内容和作者立意和构思特色。

2.积累重点字词，熟读背诵课文。

【学习过程】

一、阅读导航

阅读“学习目标”“重点难点”。

二、初读课文

默读一遍课文，标注生字词。

三、自主预习

查阅工具书和“预习素材”，完成下列练习。

1．按要求填空

（1）《岳阳楼记》作者，字，世称，政治家、文学家、军事家。他的词

作脍炙人口，如《》《》。诗歌方面他主张要忠于生活现实，符合时事，不为空言。

有《》

传世。

（2）“记”是古代的一种。它可以状物，如《核舟记》；也可以叙事，如《桃花源记》；

还可以将写景、叙事与议论、抒情结合起来，如《醉翁亭记》《岳阳楼记》。

（3）江南三大名楼指、、、（写出地名和楼名）

（4）《岳阳楼记》中的成语、、、。

2．背景资料

据史料记载，滕子京函请范仲淹为新修的岳阳楼作记，附上一幅《洞庭晚秋图》。当时的滕子京

被贬岳州，情绪特别低落，别人庆贺岳阳楼将落成，他却回答说：“落甚成？只待凭栏大恸数场！”

所以范仲淹借写楼记之机，规劝老友，抒情发情怀，与之共勉。

3．根据要求解答下列文言知识

（1）通假字

① 百废具兴（）②属予作文以记之（ )

（2）古今异义

① 增其旧制（） ②属予作文以记之 ③前人之述备矣（）④则有去国怀乡（

）

⑤ 微斯人（）

（3）一词多义

政通人和（）此乐何极（）此则岳阳楼之大观也（）

至若春和景明（）南极潇湘（）予观夫巴陵胜状（）

而或长烟一空属予作文以记之（）

或异二者之为不以物喜，不以己悲（）

（4）词类活用

① 北通巫峡，南极潇湘（）②而或长烟一空（）③百废具兴（）

（5）写出下列文言句式的类型

①此则岳阳楼之大观也。（）

② 刻唐贤今人诗赋于其上（）

③ 迁客骚人，多会于此。（）

④微斯人，吾谁与归。（）

⑤ 属予作文以记之（）

4. 句子默写

（1）《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的名句是：”，”。

（2）生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有”，”的良好心态就能正确对待人生。（用

范仲淹《岳阳楼记》中的句子填写）

5.朗读课文多遍，直至通顺。

参考答案

三、1.（1）范仲淹希文范文正公北宋渔家傲·秋思苏幕遮·怀旧范文正公集（2）散文体裁

（3）南昌滕王阁武汉黄鹤楼岳阳岳阳楼（4）政通人和百废俱兴心旷神怡气象万千

3. （1）①同“俱”，全、皆 ②同“嘱”，嘱托

（2）①古义：规模今义：制度 ②古义：写文章今义：文章③古义：写文章今义：准备 ④

古义：国都今义：国家 ⑤（古义：如果没有今义：细小、轻微）（3）

政通人和（形容词、和乐）此乐何极（名词，尽头）大观也（名词，景象）

至若春和景明（形容词，和煦）南极潇湘（动词，至、到达）予观夫（动词，看）

而或（副词，有时）属予作文以记之（连词，来）

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