第12课 《与朱元思书》（练习）-2022-2023学年八年级语文上册同步精品课堂（部编版）原卷版

3.0 envi 2025-04-02 15 4 41.37KB 7 页 3知币
侵权投诉
第三单元
第12 课 与朱元思书
1．文学常识填空。
《与朱元思书》作者_________，字_________，_________（朝代）文学家。他的诗文清新且反映社会现
实，其文工于写景，风格峻拔清丽，时人纷纷效仿，称为“_________”。题目中的“书”是_______的意
思。
2．解释下列句中加点词的意思。
(1)天山共色( )
(2)从流飘荡( )
(3)任意东西( )
(4)天下独绝( )
(5)水皆缥碧( )
(6)急湍甚箭( )
(7)互相轩邈( )
(8)泉水激石( )
(9) 鸢飞戾天者( )
(10) 经纶世务者( )
3．下列加点字的注音有误的一项是|（|||）
A．水皆缥碧（piǎo)||||急湍甚箭（tuān）|||||猛浪若奔（bēn）
B．互相轩邈（miǎo)||||泠泠作响（líng）|||||直视无碍（ài）
C．嘤嘤成韵（yùn）||||鸢飞戾天（lì）||||||窥谷忘反（kuī）
D．经纶世务（lún）||||好鸟相鸣（hào）||||||疏条交映（shū）
4．下列说法不正确的一项是(|||)
A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
基础篇
D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
5．指出下列各句中有通假字的一项是(|||)
A．风烟俱净，天山共色。
B．奇山异水，天下独绝。
C．蝉则千转不穷
D．疏条交映，有时见日。
6．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（|||）
A．风烟/倶净，天山/共色
B．疏条/交映，有时/见日
C．经纶/世务者，窥谷忘/反
D．好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵
7．下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A．夹岸高山，皆生寒树(动词，生长）
B．负势竞上，互相轩邈(形容词用作动词，争着往高处远处伸展）
C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词，至、到达）
D．急湍甚箭，猛浪若奔(动词，奔跑）
8．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（|||）
A．水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（夸张）
B．急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻，对偶）
C．负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（拟人）
D．夹岸高山，皆生寒树。（对偶）
9．仿照下列画线的句子进行续写。
山虽无言，然非无声。那飞流直下的瀑布，是它愤怒的吼叫；_____________________，_______________
_____________；_____________________，_________________________。
（2022·北京平谷·八年级期末）阅读下面三篇短文 ，完成下面小题。
甲
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，
猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
---陶弘景《答谢中书书》
提升篇
乙
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，
嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，
在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
——吴均《与朱元思书》
丙
仆①去月谢病②，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫④含云，深溪蓄翠；
蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英⑤相杂，绵绵成韵。既素重⑥幽居⑦，遂葺宇⑧其上。幸富菊花，偏饶竹实。山
谷所资，于斯已办。仁智之乐⑨，岂徒语哉！
——吴均《与顾章书》
注：①仆：自己的谦称。 ②谢病：因病而自请退职。 ③还觅薜萝：正准备隐居。④幽岫（xiù）：幽深
的山穴。⑤英英：形容虫鸟动物的鸣叫，也形容声音和谐动听。⑥重：向往。⑦幽居：隐居。⑧葺宇：修
建房子。⑨仁智之乐：佳山秀水为仁人智士所喜爱。
10．下列选项中加点字的意思都不相同的一项是（|||）
A．山川之美|||||||父命之|||||||往送之门||||||||何陋之有
B．天下独绝|||||||哀转久绝||||| 猿则百叫无绝||||||绝巘多生怪柏
C．面山而居|||||||居必择邻||||||既素重幽居|||||||居天下之广居
D．负势竞上|||||||横柯上蔽||||||遂葺宇其上|||||||上使外将兵
11．下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的是（|||）
A．自康乐以来，未复有能与其奇者。
翻译：自南朝谢灵运以来，就再也没有人能欣赏这奇丽美景了。
理解：这句话写出了“我”是继谢灵运之后又一“能与其奇者”，作者既表达了对谢灵运这样林泉高士的
追慕，兼有自己也能得山水之妙的自得。
B．急湍甚箭，猛浪若奔。
翻译：湍急的江水比箭还快，凶猛的大浪像在奔跑。
理解：这句话用了比喻的修辞手法，写出了江水的湍急。
C．蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。
翻译：蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。|||||||
第12课 《与朱元思书》（练习）-2022-2023学年八年级语文上册同步精品课堂（部编版）原卷版.docx

共7页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：初中 价格：3知币 属性：7 页 大小：41.37KB 格式：DOCX 时间：2025-04-02

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 7
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注