第14关 皇帝的新装（原卷版）-2021-2022学年七年级上册语文期末难点大闯关(部编版)

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第 14 关 皇帝的新装
一、 单选题
1.下列加点字的注音全都正确的一项是()
A.炫耀(xuàn)滑稽(jì)陛下(bì)呈报(chéng)
B.赏赐(cì)圈定(juān)御聘(pìn)爵士(jué)
C.愚蠢(chǔn)钦差(qīn)妥当(tuǒ)称职(chèn)
2.下列句子中没有错别字的一项是()
A.这布是华丽的！精至的！无双的！
B.这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。
C.他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子。
D.头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。
3.下列词语中全是褒义词的一项是()
A.行 动 |||聪 明 |||害 怕 |||不 可 救
药 |||||||||||||||||||||||||||B.狡 猾 |||愚 蠢 |||精 致
随声附和
C.勇 敢 |||怯 懦 |||卑 劣 |||心 甘 情
愿 |||||||||||||||||||||||||||D.诚 实 |||美 妙 |||富 丽
多么合身
4.下列句中加点的词语使用不当的一项是（ |||）
A.他的脚指头严重发炎，已经到了不可救药的程度，只能依靠手术才能让病情好转。
B.张教授在理论探索和教学工作中，从不趋炎附势，不随声附和 ， 不唯书，不唯上，不媚俗，治学态
度严谨，注重求实，勇于创新。
C.这个组织通过讲述骇人听闻的故事，倡导大家转变观念，促进人与自然的和谐相处。
D.比赛时，老马的表演滑稽可笑 ， 难称艺术，老马因此被淘汰。
5.下列句子没有语病的一项是()
A.良好的语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
B.晚会过后，她那优美的舞姿和动听的歌声，还回响在我耳边。
C.能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勤政廉洁和有效管理。
D.丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。
6.下列标点符号使用不恰当的一项是()
A.2020 年5月11 日在央视综合频道首播的电视热剧“花繁叶茂”，取材于欧阳黔森的报告文学《花繁叶
茂，倾听花开的声音》，拍摄地为贵州遵义枫香镇，讲述的是贵州新时代干部群众携手精准扶贫奔小康
的故事。
B.透过电视荧屏看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗，他情不自禁地唱起了《义勇军进行曲》：“起
来，不愿做奴隶的人们……”
C.是躲在房间里悄悄打游戏呢，还是认认真真上网课？刚从父亲手里接过手机的周强竟然犹豫了好一阵
子。
D.走出去，才有摩托换汽车的可能；走出去，才有瓦房变楼房的梦想；走出去，才有留守儿童不再留守
的希望。
7.下列说法有误的一项是()
A.《皇帝的新装》以“新装"为线索，以皇帝为中心人物展开故事情节。
B.“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”这句话在文中起到了推动情节发展的关
键作用。
C.文中写皇帝与他的亲信看骗子织布的情景，展现了整个宫廷的愚蠢与虛伪。
D.故事的结尾，一个小孩子说出真话，是因为小孩子比大人聪明些，能够看出事情的真相。
8.童话常常通过丰富的想象和夸张叙写故事，表现主题。下列句子没有运用夸张手法的一项是()
A.这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。
B.他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点儿东西的影子也没有。
C.为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。
D.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
二、综合题
9.2010 年4月25 日，丹麦国宝“小美人鱼”铜像首次“离家远行”，远涉重洋飞临上海世博会丹麦馆。她
的到来，唤起了我们心中深藏已久的童话记忆。“小美人鱼”源自安徒生的童话《海的女儿》，她的故事
曾经伴随了几代人的成长。除《海的女儿》外，你还阅读过安徒生的哪一篇童话？请结合具体故事内容写
出你的阅读感受。
（1）童话标题《| | | 1 》
（2）阅读感受：| | | 1
三、现代文阅读
10.阅读下文，完成下列小题。
有一天来了两个骗子，他们自称是织工，说他们能织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩
和图案都分外地关观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，
都看不见这衣服。
……
“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称
职的；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。”
于是他付了许多现款给这两个骗子，好使他们马上开始工作。
……
“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这
布的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害袖的。虽然如此他仍然觉得，先派一个
别的人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴
望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子。因为他这个人
很有理智，同时就称职这点说来，谁也不及他。”
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。
“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把
这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可
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