第14讲：巧妙安排作文顺序（教师版）-2022年小升初新七年级语文暑假衔接讲义

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第

讲

【写作提升】

巧妙安排作文顺序

1、了解记叙顺序类型及其作用；

2、巧妙运用顺序安排作文叙事结构；

3、叙事作文有逻辑，事例具体，情感突出。

1、回忆是金煌煌的沙石，铺满我们所有走过的路，成为心中耀眼的一幕。心中写满的回忆是对生活的希

望，对生活的热爱，还有我们最鲜明的经历。而无论是美好的回忆还是痛苦的回忆，都将是我们人生

宝贵的财富。

请将“__________的回忆”补充完整，写一篇文章。

2、以“那段____的日子”为题，写一篇文章。

【提示】

(1) 请从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2) 可以大胆选择自己最能驾驭的文体进行写作。

文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫，这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对

工人群众的阶级深情。每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就浮现在我眼前；每当我捧起它，就不由

得回想起那激动人心的往事。——《一件珍贵的衬衫》

思考：请简要分析选文的开头作用？

以物起兴，引出本文的线索：衬衫，同时表明本文的写作对象：周总理，设置了悬念：为什么这个衬

学习目标

壹

考题链接

贰

知识预热

叁

衫不普通，并且与周总理有关，引起了读者的阅读兴趣。

一、记叙顺序及其作用

1. 顺叙：使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。顺叙的方

法可分为时间顺序、空间顺序、事情内在逻辑顺序

作用：使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚。

2. 倒叙：除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。

作用：制造悬念，吸引读者，避免平铺直叙，使文章引人入胜。

3. 插叙：是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情

节作注释、说明。

作用：补充了……情节，丰富了文章的内容，交代了……的原因，更好的突出人物的性格，突显了文章的

主题，使文章结构起伏多变。

4. 补叙：补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以

把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。

作用：对原来的叙述起丰富、补充作用；造成悬念，叙事波澜，深化主旨，造成强烈的艺术感染力。

二、顺序安排技巧

1、六要素叙事顺序

这种方法多适用于记叙文，根据六要素，按“起因——发展——高潮——结局”来写的，但有的文章

会少一个或几个环节，基本按“起因——经过——结局”来构建的。

如：《草船借箭》

知识链接

肆

技巧点拨

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