第20讲 寓言类文本阅读（解析版）-【分层培优】2022-2023学年七年级语文上册重点知识讲练（部编版）

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第 20 讲 寓言类文本阅读
教学内容
1、《伊索寓言》的作者 国家 。
2、《皇帝的新装》选自 作者： 国家： 代表著：
3、请选出下列句子中没有语病的一项（ B ）
A.央视《朗读者》节目得到观众的普遍好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.为了推动儿童文学的发展和繁荣，2018 年第二届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动，目前已经全面启动。
C.据统计，2018 年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约 10%左右。
D.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
【答案】1、古希腊 伊索 2、《安徒生童话和故事选》 丹麦 安徒生 3、B
看图猜故事
【答案】杀鸡儆猴 闻鸡起舞 一诺千金 过河拆桥
知识梳理
寓言类文本阅读
一、了解寓言
1、定义
寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品，带有讽刺或劝诫的性质。
2、特点
(1)寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。
(2)鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的
故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。
(3)故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。
(4)常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等
(5)“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的
道理，本质上属于一种类比想的间接表达。
3、分类
寓言的类型大约有两种：一种是用夸大的手法，勾画出某类人的特点和思想，如：《掩耳
盗铃》；另一种是用拟人的手法，把人类以外的动植物或非生物人格化，使之具有人的思想感
情或某种人的特点，如《狐假虎威》。
4、成语与寓言
（1）分类
①寓言：《龟兔赛跑》《自相矛盾》《农夫和蛇》……
②神话：《夸夫追日》《女娲补天》《后羿射日》《炎帝神农》……
③历史：《铁棒磨成针》《狡兔三窟》《三顾茅庐》《老马识途》《吕后执政》《毛遂自荐》
《破釜沉舟》《孙庞斗智》……
（2）成语故事很大部分是历史典故，是发生过的事情，然后人们用一个成语将这些事情总结、
浓缩为一个简短的句子或短语，以方便地表达整个故事和故事要讲述的内容，在功能上不一定
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