第23课《〈孟子〉三章》(划重点+双减作业设计)-2022-2023学年八年级语文上册知识梳理与双减作业设计(解析版)

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2022-2023 学年八年级语文上册知识梳理与双减作业设计
23 课 《孟子》三章
孟子(约前 372~前 289),战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。名轲,字子
舆。邹(今山东邹城东南)人。他把孔子“仁”的观念发展为“仁政”学说。提出“民贵
君轻”说,劝告统治者重视人民,阐述了儒家重民思想。肯定人性生来是善的,都具有仁、
义、礼、智等天赋道德意识。其学说对后世儒者影响很大。被认为是孔子学说的继承者,
有“亚圣”之称。著作有《孟子》。
孟子生活的社会动荡不安,是人民生活十分痛苦的战国时代。当时,各大国之间“争
地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”;统治者是“庖有肥肉,厩有肥马”,人民是
“仰不足以事父母,俯不足以蓄妻子,乐岁终身苦,凶年不免于死亡”。面对这样的社会
现实,孟子最早提出了“民贵君轻”的主张,呼吁各国诸侯重视人民的作用;提出残暴之
君是“独夫”,人民可以推翻他的观点;强烈反对不义战争,认为只有“不嗜杀人者”,
才能统一天下。孟子向往着历史上尧舜的功绩,他到处游说,宣扬他的“仁政”“王道”,
并把这个希望寄托在统治者发“仁心”上,力图维护西周的井田制度,从而使天下归顺,
达到成就王业,“黎民不饥不寒”的目的。
《孟子》是儒家经典之一,也是先秦诸子散文中极有影响的著作。《孟子》一书记载
了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动,为研究孟子及思孟学
派的主要材料。分《梁惠王》《公孙》《文公》《离娄》《万章》《告子》《心》
七篇共二百六十一宋朝朱熹把《孟子》和《论语》《大学》《中为“书”。
《孟子》在先秦诸子散文中独具风格,对后世散文的发展影响很大。
字音:胶鬲(gé) 畎亩quǎn 百里奚 拂士
傅悦yuè 曾益zēng 公孙yǎn 夫之guàn
字形:得多助 失寡助 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 劳其心志 劳筋骨
饿体肤 空乏其身 动心
通假字
1.寡助之至,亲戚畔之(”,背叛
2.往之女家(”,
3.曾益其所不能(”,增加
4.衡于虑(”,梗塞、不顺
5.入则无法家拂士(”,辅佐
古今异义
1.委而去之(:放弃。今义把事情交给别去办
2.池非不深也(护城。今义:池塘
3.亲戚畔之(:内外亲属包括系亲属和母系亲属
今义:跟自己婚姻关系的家庭或它的成
4.是焉得为大丈夫乎(这。今义:判断
5.子未学礼乎(:你。今义:儿子。
6.丈夫之冠也(:男子。今义:女子的配偶
7.富贵不能淫(:惑乱迷惑。今义:放纵
8.舜发于畎亩之中(:兴起用。今义:送出,交付
9.傅说举于版筑之间(:捣土用的。今义:建筑修建
10.管夷吾举于士(:狱官。今义:士兵
11.征于色(:征验、表现。今义
12.而后喻(明白。今义:比喻
一词多义
丈夫之冠也(助词,用于主之间,取消句子独性,实义
1.之 父命之(夫”
往送之门(,到
居天下之广居(助词,的
舜发于畎亩之中(介词,从
天将降大任于是人也(介词
2.于 征于色(介词,在
生于忧患(介词,在
戒之曰(,告
3.戒 必敬必戒(形容词谨慎
舜发于畎亩之中(兴起
4.发 发于声(显露流露
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