第三单元检测-【帮课堂】2022-2023学年八年级语文上册同步精品讲义(部编版 )

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第三单元检测
一、积累与运用(30 分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A.绝巘(yǎn) 飞漱(shù)  燕然(yān)   与其奇者(
B.属引(shǔ) 竹柏(bǎi) 未寝(qǐn) 夕日欲颓(tuí)
C.沿溯(sù) 缥碧(piǎo) 藻荇(xìng) 横柯上蔽(kē)
D.素湍(tuān 轩邈(miǎo) 襄陵(xiāng) 千转不穷(zhuǎn)
2.下列对加点词解释有误的一项是( )(3分)
A.鸢飞戾天者(鸟叫)          不见曦月(日光,这里指太阳)
B.至于夏水襄陵(冲上、漫上)属引凄异(延长)
C.念无与为乐者(考虑,想到)徙倚欲何依(徘徊)
D.沉鳞竞跃(指水中潜游的鱼)乘奔御风(飞奔的马)
3.下列句子中加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A. 自三峡七百里中•••••••• 自非亭午夜分
B. 绝巘多生怪柏••••••••••• 猿则百叫无绝
C. 回清倒影••••••••••••••••• 清荣峻茂
D. 隐天蔽日••••••••••••••••• 有时见日
4.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)
A.其间/千二百里,虽/乘奔御风/不以疾也 B./非亭午夜分
C.自富阳至桐庐/一百许里 D./无与为乐者,遂至承天寺/寻张怀民
5. 下列关于诗歌内容的说法有误的一项是( )(3分)
A.《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色,表达了作者对祖国大好河山的热爱之
情。
B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精练生动。
C.《渡荆门送别》是一首五言律诗,全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。
D.《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮的景,为观”之句。
6. 写(8分)
1树树皆秋色,。(王绩野望》)
2),奔。(吴均《与元思书》)
3)《黄鹤楼》中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句是,。
4)《渡荆门送别》中为动,用游动的视觉入楚地饱含喜悦开情的诗
句是
5)《钱塘湖春行》中借莺燕的来传来临信息并表达自己喜悦之情的诗句是
7.综合性学习(7 )
德”蕴深厚夏民淀传承了秀的传统美“德”请你参“‘ˈ魅力”综合性
学习
德”源追踪
1“德”甲骨文写作 ,从“ ”从“ ”“ ”即行路;“ ”即直视或看着
直线“公秉德众皆是之,惟戚弟愠”中的“德”即用其德胜人者
亡”中的“德”则引。(2分)
德”远流长
2试根据下列材料概括“德”所包括的文。(3分)
天行健,君子以自强不息。(《周易·乾卦》)
上善若水,水善利万物而不争。(《老子》)
子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”(《论语·为政》)
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)
立“德”厉行
3班级“世界化发展”举办“传承中华美德”题活动,请提出一项倡议。(2分)
二、解(40 分)
(一)读下的诗歌,完成8~9 。(4分)
使至塞上
王 维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
8.的颈联以传神墨刻画了的塞光,被王观”句。请你
两个词加以赏析。(2分)• ••
9.
感?2分)
(二)读下的文言文,完成10~13 。(12 分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾
将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】三房十四叔非不勤读,只为傲气太胜,自满自足,遂不能有所成。京城之中,亦多有自满之
人。识者见之,发一冷笑而已。又有当名士者,鄙科名为粪土,或好作诗古文,或好讲考据,或好谈理
学,嚣嚣①然自以为压倒一切矣。自识者观之,彼其所造,曾无几何,亦足发一冷笑而已。故吾人用功力
除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也。诸弟平日皆恂恂②退让第累年售③愤激
骄惰之气,故作书戒之。务望细思深省焉!幸甚幸甚!藩手草
••• (自《藩家书》)
注释】①嚣嚣:喧哗吵闹。这里指沸沸扬扬②恂恂:恭谨温顺子。售:不中。
10.解释下列中加点的词。(2分)
① 四俱备 ( )
夕日欲颓 ( )
③ 或好作诗文( )
④ 恐因愤激( )
11.“/”给文中画线的句子句。(限断四处)(2分)
故吾人用功力除傲气力戒满毋为人所冷笑乃进步也。
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