名著阅读：《红星照耀中国》 强化突破卷-【学亦有道】2021-2022学年八年级语文上册单元复习综合测评卷（部编版）（原卷版）

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《红星照耀中国》 强化突破卷
（时间：90 分钟 满分：100 分）
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、选择题（36 分）
1.下列关于《红星照耀中国》的内容不正确的一项是（ ）。（6 分）
A.书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”，文中的“大
迁移”是指工农革命军进军井冈山。
B.这部书是美国记者埃德加•斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中
国革命历程的图书，它在西方世界获得了轰动性影响。
C.在陕北，埃德加·斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外，还有朱德、周恩来、彭德怀、
贺龙、刘志丹、徐海东等。
D.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执
行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事
政变”是指西安事变。
2.下列关于《红星照耀中国》的内容表述，有误的一项是（ ）。（6 分）
A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报
道性作品。
B.斯诺在陕北生活了 4 个月，采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等中共高层
领导，采访了广大官兵，亲身体会了苏区老百姓拥护中国共产党、军民团结一致抗日的蓬勃气象。
C.第二次见他的时候，他正一边和两个年轻的农民谈着话，南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，
可是他却毫不介意地和路旁的行人一起走。文段中“他”是毛泽东。
D.苏维埃政府的“四巨头”是毛泽东、周恩来、朱德、贺龙。
3.下列对名著《红星照耀中国》有关内容的表述不正确的一项是（ ）。（6 分）
A.在“大渡河英雄”这一节中，林彪在彝族的总首领面前同他一起饮了新杀的一只鸡的血，他们两
人按照部落传统方式，歃血为盟，结为兄弟。
B.在《红星照耀中国》中，担心记者把自己写进专著、被外国人起绰号而影响红军声誉的红军小鬼
是向季邦。
C.斯诺在红军剧团看第二个节目是《丰收舞》，由剧社的十几个女孩子优美地演出。她们光着脚，
穿着农民的衣裤和花背心，头上系着绸头巾，跳起舞来动作整齐优美。
D.彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而
孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。
4.下列关于名著《红星照耀中国》的内容有错的一项是（ ）。（6 分）
A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺所作，又名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪
实性很强的报道性作品。
B.斯诺在写一位领导人时是这样写的：“蒋介石悬赏八万元要他的首级，可是在他的司令部门前，
只有一个哨兵。我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。”这里的“他”是毛泽东。
C.贺龙的父亲是哥老会的一个领袖，把名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省。他同
情穷人，仇视地主，生活简朴，英勇无畏。
D.红军长征，被誉为“一场最辉煌最壮丽的战略转移”。红军爬雪山，过草地，穿越枪林弹雨，强
渡大渡河，飞夺泸定桥，经受血与火的淬炼。红军战士们用鲜血、意志谱写了一曲壮丽的英雄主义
史诗。
5.下列有关名著《红星照耀中国》内容表述不正确的一项是（ ）。（6 分）
A.这是一部文笔优美的报道性作品，用虚实结合的手法记录了自1936 年 6 月至10 月在我国西北革
命根据地进行实地采访的所见所闻。
B.他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的
眼睛富于热情，是个书生出生的造反者。他就是周恩来。
C.毛泽东给斯诺的初步印象是一个颇有天赋的军事和政治战略家，他健康、质朴纯真，有幽默感、
精明、精力过人。
D.《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产
党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
6.下列对名著《红星照耀中国》的理解错误的一项是（ ）。（6 分）
A.《红星照耀中国》，原名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者是美
国记者埃德加·斯诺，他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。
B.1936 年，斯诺带着好奇和种种疑问，冒着生命危险，进入陕北，采访了众多共产党领袖和红军将
领，并搜集到了大量关于长征的第一手资料。
C.书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大
迁徙”是指工农红军的二万五千里长征。
D.“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口
气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’他是用英语讲的。”这个人是朱德。
二、综合性学习。（16 分）
7.《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书，是真实描绘中国红色区域的第一本著作。它是通过
一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到
中国共产党人的真实生活。（8分）
（1）班上准备开展“《红星照耀中国》纪实作品阅读”的综合性活动，请你就如何清楚地把握
《红星照耀中国》这部作品所写的事实设计出合乎逻辑的学习步骤，让一个从没读过这本书的同学
知晓先做什么，再做什么，后做什么，表述清楚每一步该做的具体事项。（4 分）（至少包含四个
步骤）
（2）全班共同阅读《红星照耀中国》，将分三个专题探究。专题一：领袖人物和红军领袖的革命
之路。专题二：关于长征。专题三：信仰与精神。假如你是组长，请代表组员选择一个专题，并围
绕你所选的专题按照一定的逻辑顺序拟定3-5个探究项目，便于组员分工查阅相关内容，完成专题
探究任务。（4 分）
8.近期，学校开展“班班读名著，书香满校园”综合性学习活动，你们班决定向全校同学推荐《红
星照耀中国》这部名著。请你完成以下任务。（8分）
（1）作为一部纪实作品，《红星照耀中国》向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及
许多红军领袖、将领的情况。请你根据以下两段选文，写出这位领袖的名字：。（1 分）
（选文 1）
他继续说：“我正好走过他家，便停下来看示威。我看到很多人都已饿得半死，我知道那个人
的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家，
他们把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知道自己为什么这样做，我只知道，他应该把米卖给
穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的。”
（选文 2）
我必须承认他给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作
风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才
智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。
（2）为了让更多的同学阅读《红星照耀中国》，你们班决定开展丰富多彩的活动来推荐这部书，
请你设计三种活动形式。（3 分）
（3）在阅读《红星照耀中国》的过程中，很多同学被红军身上的精神深深感染，认为值得学习和
发扬；也有一些同学觉得时代在变化，所谓“红军精神”已经落伍了。你如何看待这一现象？请表
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