期末综合检测03-2021-2022学年八年级语文下学期期末专项复习（部编版）（原卷版）

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期末综合测试（三）

（考试时间：120 分钟总分：120 分）

一、积累与运用。（34 分）

1．下列加点字字音和字形完全正确的一项是（）（2分）

A．诬蔑（miè）缭望挑拨离间（jiān）袖手旁观

B．抉择（qué）萦绕强词夺理（qiǎng）不修边辐

C．枷锁（jiā）推搡怒不可遏（è）销声匿迹

D．蠕动（lú）浮燥纷至沓来（tà）亭台楼阁

2．下列加点成语使用不正确的一项是（）（2分）

A．她个子特别高，坐在后排也能目空一切，把前排同学的小动作看得清清楚楚。

B．这些天来，各种事情接踵而至，让原本心力交瘁的他无法应对。

C．他灵巧的双手把一团团彩泥捏成各种卡通人物，逼真生动，令人叹为观止。

D．国庆期间，各地推出的灯光秀璀璨夺目，让人目眩神迷，大呼过足眼瘾。

3．找出下列句子中有语病的一项（）（2分）

A．同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。

B．那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来。

C．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

D．回到故乡，我又看到那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。

4．下列文学常识表达有误的一项是（）（2分）

A．法国文学家罗曼•罗兰创作了《名人传》，借为人类历史上的精神巨人立传，激励人们“打开窗子”，

“让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息”。

B．《小石潭记》是一篇短小精美的山水游记，文章按“发现小石潭——潭上感受——小潭溪流——潭中

景物——交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。

C．作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造

了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。

D．小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。人物、情节和

环境是小说的基本要素。

5．将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是（）（2分）

① 所以作家不只能写自己，也能写别人。

②我们闻过玫瑰花的香味，这是经验，凭我们闻过花香，可以描写一切闻见花香的人。

③这两者是分不开的，先经验后体会，有经验才能体会。

④文章题材的来源是体验：体会和经验。

⑤ 经验是亲自尝受，体会是因为自己尝受过，知道别人的心里是什么滋味。

A．②④③①⑤ B．②⑤④①③ C．④⑤①③② D．④③⑤②①

6．填入下面文字空缺处最恰当的一项是（）（2分）

其实完美本身是一个美好的字眼。完美是八月十五一轮圆满的明月，完美是白璧无瑕的一支出水芙蓉，

它激发人们内心最强烈的欲望，它深深地撩拨着人们的心弦。，，，多

少人受了“完美”的诱惑，踏上一条没有终点的道路，最终失足于心灵的沼泽。

A．因为，这月是水中月，这花是镜中花

B．然而，这花是镜中花，这月是水中月

C．然而，这月是水中月，这花是镜中花

D．因为，这花是镜中花，这月是水中月

7．古诗文默写。（8分）

（1）挥手自兹去，。（李白《送友人》）

（2），只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）

（3）千里马被埋没的根本原因是“ ”。（韩愈《马说》）

（4）诗人们常常借助自然景物抒发内心的情感。“，”（《茅屋为秋风所破歌》），杜甫屋破偏逢连夜

秋雨，渲染了暗淡愁惨的氛围；“，禅房花木深”（《题破山寺后禅院》），常建出游古寺，描绘了山寺

的幽雅和宁静；“，”（《石壕吏》），杜甫借写夜深人静语声断绝，寡媳哭诉，表现了对劳动人民的同

情。

8．《红星照耀中国》一书通过美国记者埃德加•斯诺的所见所闻，客观向世界报道了共产党和红军的真实

情况，使西方人全面了解到中国共产党人的真实生活。作为纪实作品，它有着其独特性，联系你的阅读实

践，谈谈读这类作品应注意的内容。（3分）

9．《钢铁是怎样炼成的》一书被誉为“红色经典”，影响了几代人，请你结合你的阅读感悟，和大家分

享这部红色经典的积极意义。（3分）

10．综合性学习。（8分）

没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力：没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。你

所在的班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。

（1）探“和”之义。（2分）

“和”字属于通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个“龢”字，这个字极妙：左边是一间屋子，

里面悬有三口编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面

是一个排箫：这分明表示音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。

——（周汝昌《和谐之思》

根据以上材料可推测“和”字的本义是。

（2）寻“和”之用。（2分）

“和”在我国历史悠久，战国时就有“将相和”的美谈，“以和为贵”的故事层出不穷，和和睦睦是我们

社会和谐的追求。你还知道哪些与“和”有关的故事？请列举两个故事名称。

（3）享“和”之乐。（2分）

有同学编写了一曲《“和”字歌》：和和美美的日子，和和乐乐的百姓，和和睦睦的邻里，和和顺顺

的儿女。

下列词语填入歌中，最合适的顺序是

①共享家和 ②传承亲和 ③亲近祥和 ④年丰民和

A．④②③① B．②①④③ C．③④①② D．④①③②

（4）宣“和”之美。（2分）

你知道哪些关于“和”的名言警句呢？请任意列举两条。

二、现代文阅读。（21 分）

阅读下面文章，完成下面小题。（11 分）

杨柳

丰子恺

①因为我的画中多杨柳树，就有人说我欢喜杨柳树。因为有人说我欢喜杨柳树，我似觉自己真与杨柳

树有缘。但我也曾问心，为甚么欢喜杨柳树？到底与杨柳树有甚么缘？其答案了不可得。

②原来这完全是偶然的。天下事往往如此。实际，我向来对于花木无所爱好；即有之，亦无所执着。

这是因为我生长穷乡，只见桑麻、棉花、小麦、大豆，不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见

过“紫薇”“红杏”“芍药”“牡丹”等美丽的名称，但难得亲近这等名称的所有者。并非完全没有见过，

只因见时它们往往使我失望，不相信这便是曾对紫薇郎的紫薇花，曾使尚书出名的红杏，曾傍美人醉卧的

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