强化训练02（教师版）-2022年小升初新七年级语文暑假衔接讲义

3.0 envi 2025-04-02 4 4 25.07KB 6 页 3知币

侵权投诉

强化训练 02

一、基础综合

春（节选）

朱自清

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味

儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引

伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响

着。

②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋

顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，

烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，

披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

③天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个

个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有

的是功夫，有的是希望。

④春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

⑤春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑥春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是

A．抚摸（fǔ）润湿（yùn）酝酿（liàng）窠巢（kē）

B．嫩叶（nèn）卖弄（lòng）清脆（cuì）喉咙（hóu）

C．宛转（wǎn）应和（hè）牧童（mù）短笛（dí）

D．嘹亮（liáo）黄晕（yùn）筋骨（jīng）胳膊（gē）

2．下列各组词语中有错别字的一项是

A．繁花斜织薄烟呼朋引伴 B．傍晚烘托撑伞披衰戴笠

C．稀疏静默风筝抖擞精神 D．舒活健壮腰脚花枝招展

3．下列词语理解有误的项是

A．吹面不寒杨柳风。（杨柳风：指春风）

B．烘托出一片安静而和平的夜。（烘托：这里指黄晕的光使雨夜显得更加安静而和平、有“衬托”的意

思。）

C．呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（卖弄：原是炫耀的意思，含贬义，但本文中的意思是“尽情地表现”，

属于贬词褒用。）

D．一年之计在于春（计：季节。）

4．阅读第①段，写出四句话分别从哪种感觉来观察和描写的。

第一句从________觉写春风轻柔温暖；第二句从________觉写春风带给人们的气息；第三、四句从视觉和

________觉角度写春风给人们带来愉快和快乐。

【答案】

1．C

A.润湿（yùn）——rùn，酝酿（liàng）——niàng；

B.卖弄（lòng）——nong；

D.筋骨（jīng）——jīn；故选 C。

2．B

B.披衰戴笠——披蓑戴笠；故选 B。

3．D

D.一年之计在于春（计：打算、计划。）故选 D。

4．ÓÓÓÓ 触ÓÓÓÓ 嗅ÓÓÓÓ 听

（1）根据第一句中的“抚摸着你”可知是触觉；

（2）根据第二句中的“草味儿”和“各种花的香”可知是嗅觉；

（3）根据第三句中“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中”可知是视觉，根据三、四句中的“清脆的喉咙”

“唱出宛转的曲子”和“成天嘹亮地响着”可知是听觉。

二、句子默写

5．(1)水何澹澹，_____________________。(曹操《观沧海》)

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

强化训练02（教师版）-2022年小升初新七年级语文暑假衔接讲义.docx

共6页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

强化训练02（教师版）-2022年小升初新七年级语文暑假衔接讲义

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: