杞人忧天（解析版）-初中语文课内古诗文知识点汇总与专项训练
《杞人忧天》知识点汇总讲解+专题训练
一、原文及翻译
原文：
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何
忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
译文：
杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。
又有一个为他的忧愁而担心的人，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有
空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”
那个人说：“天如果是气体，日月星辰不就会坠落下来了吗？”
开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”
那个人又说：“那地坏了又怎么办呢？”
开导他的人说：“大地是土块堆积成的罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的。 你行走跳
跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”
经过这个人一解释，那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。
二、字词注释
崩坠：崩塌，坠落。
身亡（wú）所寄：没有地方存身。亡，同“无”。寄，依附，依托。
又有忧彼之所忧者：又有一个为他的忧愁而担心的人。之，的。忧，忧愁、担心。
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晓：开导。
若：你。
屈伸：身体四肢的活动。
终日在天中行止：整天在天空气体里活动。行止，行动和停留。
果：如果。
日月星宿（xiù）不当坠耶：日月星辰不就会坠落下来了吗？星宿，泛指星辰。
只使：即使。
中（zhòng）伤：打中击伤。
奈地坏何：那地坏了（又）怎么办呢？
地积块耳：大地是土块堆积成的罢了。
四虚：四方。
躇（chú）步跐（cǐ）蹈：泛指人的站立行走。躇，立；步，行；跐，踩；蹈，跳。
行止：行动和停止。
奈何：为何，为什么。
舍然：消除疑虑的样子。
三、文章理解
1、杞人为什么忧天？如果从积极的方面看待杞人忧天，你会作什么样的评价？
答：忧天原因：担忧天会塌地会陷,自己无处存身。
评价：
（1）能够积极发现生活中的问题并且勤于探究；
（2）表现了他对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的忧患意识；
（3）寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释虽然不够科学，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的
做法，还是值得称赞的。
2、这则寓言讽刺了什么样的人，“杞人”担心天崩地陷最主要的原因是什么？
答：讽刺了那种为本来不用担忧的事而担心发愁的人；
主要原因：缺乏起码常识和经验或对事物的认识不够了解不够（或不善于学习思考和探究）。
3、晓之者开导“杞人”的话是否合乎科学？你对这个人有什么评价？
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答：晓之者开导杞国人的话依现在的科学知识看，有其合理的部分但也不全正确。但是此人的解释倾向于
唯物主义的观点，认为天地都是一种物质存在。从这点评价，在当时应该是一种进步的思想。
4、这个故事告诉我们一个什么道理？
答：这则寓言辛辣地讽刺了那些胸无大志，患得患失的人。我们决不做“现代的杞人”，而要胸怀大志，
心境开阔，为了实现远大的理想，把整个身心投入到学习和工作中去。
四、实战演练
单选题
1.下列划线字注音有误的一项是(ccc )
A.c杞国(qǐ)ccB.c亡处亡(wú)气cccC.c星宿(sù)ccccD.c有所中伤(zhòng)
2.下列对《杞人忧天》的说法，不正确的一项是（ccc ）
A.c《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》。《列子》旧题为战国时期列御寇著。今本八篇，内容多为民
间故事、寓言和神话传说。
B.c寓言中那位晓之者剥天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心
他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。
C.c文章基本以对话构成，告诫我们不要为一些不切实际的事情而忧愁。后人常用这个词比喻不必要的
或缺乏根据的忧虑和担心。
D.c“天果积气，日月星宿，不当坠耶”，这句话表明杞人的担心是无根据的。
填空题
3.解释划线词语意思：
①天果积气 ________c
②只使坠 ________c
③充塞四虚 ________
问答题
4.解释划线的词
①又有忧彼之所忧者
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