期末总复习04：课内说明文（解析版）-2021-2022学年八年级语文上学期期末冲刺总复习（上海专用）

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八年级上册期末复习：课内说明文巩固拓展

（附：针对性练习）

《苏州园林》

【学习目标】

1.了解我国园林建筑艺术，领会欣赏中国园林的方法；

2.整体感知课文，把握苏州园林特点；

3.理清行文思路，明确说明顺序，；

4.了解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。

【知识整合】

1．文化文学常识

（1）作者介绍：叶圣陶（1894——1988）名绍钧，现代作家，著名语文教育家，有“优秀的

语言艺术家”之称。他原籍江苏苏州吴县，22 岁之前，他一直生活在苏州，对苏州园林

很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。本文是叶老病愈后为摄影集《苏州园林》写的

序言。著作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》。

（2）苏州介绍：俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”苏州之所以获得“天堂”的美称，在很

大程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。苏州的园林艺术历史悠久，现

存园林远则上千年，近则四五百年，全城有一百多处园林，可以说是集历代江南园林艺

术之大成。其中沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代不同的

艺术风格。

2．内容把握

第一部分（1—2）：总说苏州园林在我国园林艺术中的特殊地位和影响，概括介绍苏州园林

的共同特点：无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

第二部分（3—9）：多方面具体说明苏州园林的总特征

（一）（3—6）围绕四个“讲究”分别加以具体说明；

（二）（7—9）从园林角落、门窗图案、屋室装饰等方面说明也没有“欠美伤美的败笔”。

前者从大处讲，后者从细部谈，说明这里的一切构成了“完美的图画”。

第三部分（10）：指出苏州园林图画美的特点还不止以上写的这些。

3．内容分析

（1）说明方法：

①作比较

第 1 段：将苏州园林与其他地方的园林比较——说明苏州园林是各地园林的标本。

第 3 段：将苏州园林与我国一般建筑比较——说明苏州园林不讲究对称。

第 5 段：将苏州园林与国外一般园林“修剪得像宝塔那样的松柏”，“阅兵式似的道

旁树”比较——说明苏州园林体现了错落变化的中国特有的审美情趣。

第 9 段：苏州园林与北京园林比较——说明苏州园林极少彩绘，具有古朴、闲适的风

格。

作用：通过比较，苏州园林的特征更突出了。

② 打比方

第 3 段：用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术

画要求自然之趣，是不讲究对称的。

第 5 段：没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。

作用：形象具体的说明了说明对象的特征。

③ 举例子

第 5 段：有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

第 6 段：有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子

第 7 段：阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着

白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

第 9 段：有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰

色。

作用：使所说明对象的特点更直观。

④ 引资料

第 4 段：游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

作用：更形象的说明了夏秋季节池沼之美。

（2）体会说明文语言的准确性：

说明的准确性，离不开语言的分寸感。语言表达留有余地，体现了说明的准确性和真实

性。

① 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

——“不仅”说明堆叠假山还是要有技术性的，只不过苏州园林假山的堆叠，更多的是

体现出“艺术性”。

② 水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

——“往往”是就一般情况说的。

（3）说明顺序

从全文看，按由整体到局部的顺序；从各部分看，按由主到次由大到小的顺序。

提示：本文先总说后分说的结构层次在 4 段中也有体现。

【习题巩固、拓展】

例 1．阅读《苏州园林》里的两段文字，完成下题。

苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者

是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有

丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活

水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成

河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池

沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石

头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼和

各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，

花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有

阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤

萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华

和欢悦，可是没法说出来。

1.对第一段文字层次划分正确的一项是（）

A．①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ B．①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩

C．①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩ D．①②③‖④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

2.第二段“这是不足取的”一句中加点字“这”指代的是（）

A．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。

B．修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。

C．中国画的审美观点。

D．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

3.对这两段文字理解错误的一项是（）

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