期末总复习01：课内古文《三峡》《短文两篇》（原卷版）-2021-2022学年八年级语文上学期期末冲刺总复习（上海专用）

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八年级上册期末复习：课内古文巩固拓展

（附：针对性练习）

《三峡》

【学习目标】

（1）掌握《三峡》相关的文学常识、重点字词句义、特殊句式；

（2）理解文章内容，体悟作者的思想感情。

【知识整合】

1．文学常识

（1）郦道元：字善长，今河北涿州人。是北朝北魏地理学家、散文家。他游历秦岭、淮河

以北和长城以南广大地区，进行勘察、研究，并访问当地长者，撰《水经注》四十卷。

（2）《水经注》：名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流

及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。

该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值，也表

现出了郦道元对祖国的热爱和赞美。

2．课文释义

三峡

自[1]三峡七百里中，两岸连山，略无阙[2]处。重岩叠嶂，隐[3]天蔽日，自非[4]亭午[5]夜分

[6]，不见曦[7]月。

至于夏水襄[8]陵，沿[9]溯[10]阻绝。或[11]王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二

百里，虽乘奔[12]御[13]风，不以疾[14]也。

春冬之时，则素湍[15]绿潭，回清[16]倒影，绝巘 [17]多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱[18]其间，

清荣峻茂[19]，良[20]多趣味。

每至晴初[21]霜旦[22]，林寒涧肃[23]，常有高猿长啸，属引[24]凄异，空谷传响[25]，哀转[26]

久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三[27]声泪沾[28]裳[29]。”

注释：[1]自：在，从。[2]阙，通“缺”，空缺，中断。[3]隐：遮蔽。[4]自非：如果不是。

[5] 亭午：正午。[6]夜分：半夜。[7]曦：日光，这里指太阳。 [8]襄：动词，上，冲上。

[9]沿：顺流而下。[10]溯：逆流而上。[11]或：有时。[12]奔：飞奔的骏马。[13]御：驾御

[14]疾：快。[15]素湍：白色的急流。[16]回清：回旋的清波。[17]绝巘：极高的山峰。

[18]飞漱：急流冲荡。[19]清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。[20]良：确实，

的确。[21]晴初：天刚晴。[22]霜旦：下霜的早晨。[23]肃：清冷寂静。[24]属引：接连不

断。属，连续。引，延长。[25]响：回声。[26]哀转：悲哀婉转。[27]三：几，“三”在这

里不是确数。[28]沾：打湿。[29]裳：古代指遮蔽下体的衣裙，借指衣服。

3．译文

在三峡七百里（的沿途）中，两岸都是相连的高山，毫无中断的地方。重重叠叠的山峦

高峰，遮挡了天空和太阳，如果不是正午是看不到太阳的，如果不是半夜是看不到月亮的。

到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这

时早晨（乘船）从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑上飞奔的

骏马，驾驭疾风，也不如这样快。

春天和冬天的时候，就能看见白色的急流回旋着清波和碧绿的潭水倒映着景物的影子，

极高的山峰上大多生长着奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间急流冲荡。水清，树荣，山

高，草盛，确实是有很多趣味。

（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧就一片清冷，经常有猿猴在

高处拉长声音吼叫，声音接连不断，凄凉怪异，在空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很久

才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

4．重点词语句式

1.通假字：略无阙处：“阙”通“缺”，空缺。

2.词类活用：

①名词作动词晴初霜旦：降霜。

②名词作状语空谷传响：在空荡的山谷里。

③ 形容词作名词回清倒影：清波。

素湍绿潭：急流。

④ 形容词作动词林寒涧肃：寒，清凉；肃，寂静。第 3 页共 15 页

⑤ 动词作名词虽乘奔御风：奔驰的骏马。

3.古今异义：

或皇命急宣古义：有时今义：或许、或者

虽乘奔御风古义：奔驰的骏马今义：虽然

良多趣味古义：甚、很今义：好

4. 特殊句式

省略句

清荣峻茂【省略主语 “（水）清（树）荣（山）峻（草）茂”】

倒装句

①有时朝发白帝【状语后置， “有时朝（于）白帝发”】

② 飞溯其间【状语后置 “（于）其间飞溯”】

5．文章中心思想

《三峡》通过三峡形势和四季景色的描绘，显示了祖国河山的雄伟壮丽，表现了作者对

祖国大好河山的热爱之情。

原文内容理解

1、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？

夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。

春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀。

秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。

2、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？

答：进一步突出三峡山高水长的特点，说明三峡秋天寂静、凄清的特点。

3、作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体？

答：本文重在写水，夏季三峡的水为湍急，极具特色，所以先写“夏水”。春冬两季的

景色相似，所以将春冬两季合起来写；秋季凄清，写在最后。

4、“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？

答：这两句的意思是：白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。

句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水的清澈。

“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。

【习题巩固、拓展】

例 1．《三峡》对比阅读一

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无闽处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦

月。

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