名著阅读：《红星照耀中国》 强化突破卷-【学亦有道】2021-2022学年八年级语文上册单元复习综合测评卷（部编版）（解析版）

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《红星照耀中国》 强化突破卷
（时间：90 分钟 满分：100 分）
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、选择题（36 分）
1.下列关于《红星照耀中国》的内容不正确的一项是（ ）。（6 分）
A.书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”，文中的“大
迁移”是指工农革命军进军井冈山。
B.这部书是美国记者埃德加•斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中
国革命历程的图书，它在西方世界获得了轰动性影响。
C.在陕北，埃德加·斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外，还有朱德、周恩来、彭德怀、
贺龙、刘志丹、徐海东等。
D.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执
行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事
政变”是指西安事变。
【答案】A
【解析】A.有误。“大迁移”是工农红军的万里长征。故选 A。
2.下列关于《红星照耀中国》的内容表述，有误的一项是（ ）。（6 分）
A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报
道性作品。
B.斯诺在陕北生活了 4 个月，采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等中共高层
领导，采访了广大官兵，亲身体会了苏区老百姓拥护中国共产党、军民团结一致抗日的蓬勃气象。
C.第二次见他的时候，他正一边和两个年轻的农民谈着话，南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，
可是他却毫不介意地和路旁的行人一起走。文段中“他”是毛泽东。
D.苏维埃政府的“四巨头”是毛泽东、周恩来、朱德、贺龙。
【答案】D
【解析】D.苏维埃政府的“四巨头”是毛泽东、周恩来、朱德、博古。没有贺龙。故选 D。
3.下列对名著《红星照耀中国》有关内容的表述不正确的一项是（ ）。（6 分）
A.在“大渡河英雄”这一节中，林彪在彝族的总首领面前同他一起饮了新杀的一只鸡的血，他们两
人按照部落传统方式，歃血为盟，结为兄弟。
B.在《红星照耀中国》中，担心记者把自己写进专著、被外国人起绰号而影响红军声誉的红军小鬼
是向季邦。
C.斯诺在红军剧团看第二个节目是《丰收舞》，由剧社的十几个女孩子优美地演出。她们光着脚，
穿着农民的衣裤和花背心，头上系着绸头巾，跳起舞来动作整齐优美。
D.彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而
孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。
【答案】A
【解析】A.与彝族人歃血为盟，结为兄弟的是刘伯承。故选 A。
4.下列关于名著《红星照耀中国》的内容有错的一项是（ ）。（6 分）
A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺所作，又名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪
实性很强的报道性作品。
B.斯诺在写一位领导人时是这样写的：“蒋介石悬赏八万元要他的首级，可是在他的司令部门前，
只有一个哨兵。我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。”这里的“他”是毛泽东。
C.贺龙的父亲是哥老会的一个领袖，把名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省。他同
情穷人，仇视地主，生活简朴，英勇无畏。
D.红军长征，被誉为“一场最辉煌最壮丽的战略转移”。红军爬雪山，过草地，穿越枪林弹雨，强
渡大渡河，飞夺泸定桥，经受血与火的淬炼。红军战士们用鲜血、意志谱写了一曲壮丽的英雄主义
史诗。
【答案】B
【解析】B.有误。这里的“他”应是周恩来。故选 B。
5.下列有关名著《红星照耀中国》内容表述不正确的一项是（ ）。（6 分）
A.这是一部文笔优美的报道性作品，用虚实结合的手法记录了自1936 年 6 月至10 月在我国西北革
命根据地进行实地采访的所见所闻。
B.他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的
眼睛富于热情，是个书生出生的造反者。他就是周恩来。
C.毛泽东给斯诺的初步印象是一个颇有天赋的军事和政治战略家，他健康、质朴纯真，有幽默感、
精明、精力过人。
D.《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产
党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
【答案】A
【解析】A. 《红星照耀中国》是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，作者真实记录了自
1936 年 6 月至10 月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所
闻，向全世界真实报道了共产党和红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。所以选项中的“虚
实结合的手法”是错误的；故选 A。
6.下列对名著《红星照耀中国》的理解错误的一项是（ ）。（6 分）
A.《红星照耀中国》，原名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者是美
国记者埃德加·斯诺，他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。
B.1936 年，斯诺带着好奇和种种疑问，冒着生命危险，进入陕北，采访了众多共产党领袖和红军将
领，并搜集到了大量关于长征的第一手资料。
C.书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大
迁徙”是指工农红军的二万五千里长征。
D.“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口
气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’他是用英语讲的。”这个人是朱德。
【答案】D
【解析】D.依据原著第二篇“去红都的道路”中“但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长
着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：‘哈啰，你想找什么人吗？’他是
用英语讲的！我马上就知道了他就是周恩来”可知题干中提到的人物是“周恩来”，选项中“朱
德”表述错误；故选 D。
二、综合性学习。（16 分）
7.《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书，是真实描绘中国红色区域的第一本著作。它是通过
一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到
中国共产党人的真实生活。（8分）
（1）班上准备开展“《红星照耀中国》纪实作品阅读”的综合性活动，请你就如何清楚地把握
《红星照耀中国》这部作品所写的事实设计出合乎逻辑的学习步骤，让一个从没读过这本书的同学
知晓先做什么，再做什么，后做什么，表述清楚每一步该做的具体事项。（4 分）（至少包含四个
步骤）
（2）全班共同阅读《红星照耀中国》，将分三个专题探究。专题一：领袖人物和红军领袖的革命
之路。专题二：关于长征。专题三：信仰与精神。假如你是组长，请代表组员选择一个专题，并围
绕你所选的专题按照一定的逻辑顺序拟定3-5个探究项目，便于组员分工查阅相关内容，完成专题
探究任务。（4 分）
【答案】步骤一：利用序言、目录等迅速获得对作品的整体印象。如读《红星照耀中国》通过阅读
序言可以发现作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。步骤二：边读边注意梳理作
品中事实的前因后果、发展线索。步骤三：把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实
说什么“话”。步骤四：阅读后思考，从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。
（2）选专题一，可从外貌形象与言谈举止、出身与家庭、童年的经历、受教育的情况、参加革命
的起因、参加革命后的经历等项目入手。选专题二，可从长征的起因、长征的路线、长征中面临的
困难、长征中具有重大意义的事件、长征的历史价值。（3）选专题三，可从中国共产党人的革命
信仰、长征精神的内涵、当代青少年如何传承长征精神等。
【解析】这是一道关于名著的综合性试题。（1）开放性试题，不设统一答案，因为这位同学没读
过这本书，因此可以先让这位同学从整体上了解这本书的内容，就是读序言或是看目录，二是了解
故事情节，小说是通过故事情节的叙述来反映社会生活的。同学们之所以爱读名著，就是因为那里
面的故事情节生动有味，吸引人的眼球。由于不少名著都是长篇巨制，故事情节复杂多变，再加作
者创作手法的不同，所以只有理清故事情节，才能把握全篇。三是写读后感巩固，这里的读后感有
两个含义：一是读完名著后，自己写出读后感；二是看别人写的读后感，如能把二者结合起来更
好。自己写读后感，势必要回顾原作，咀嚼回味，从而加深对原作的进一步理解。（2）对于三个
选题，哪一个自己感觉知道从哪些方面探究，就选择哪一个。如围绕人物选，就可从外貌形象与言
谈举止、出身与家庭、童年的经历、受教育的情况、参加革命的起因、参加革命后的经历等项目入
手。
8.近期，学校开展“班班读名著，书香满校园”综合性学习活动，你们班决定向全校同学推荐《红
星照耀中国》这部名著。请你完成以下任务。（8分）
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