第三单元 我爱你，汉字（习题）-【上好课】五年级语文下册同步备课系列（部编版）

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五年级下册语文 第三单元 我爱你汉字 课时练
一、猜字谜。
1. 王姑娘,白姑娘,一起坐在石头上。( )
2. 土上有竹林,土下一寸金。( )
3. 一点一横长,一撇向西方,并排两棵树,栽在石头上。( )
4. 四面都是山,山山皆相连。( )
5. 水里游鱼山上羊,东拉西扯配成双。一个不吃山上草,一个不会水中藏。( )[来源:学科网]
二、徐小飞在搜集资料的时候,发现拆字联非常有趣。请你读读下面两副对联,想
想括号里应该填什么字,并写出来 。
上联:山石岩前古木( ) 下联:长巾( )内女子好
上联:闲看门中( ) 下联:( )耕心上田
三、下列歇后语的使用有误的一项是( )
A. 身体一向很好的王老师生病住院了,同学们想选出三个代表去看望他,大家问班
长都选谁。班长说:“外甥打灯笼———照旧(舅)。”
B. 一片好心却把事情办糟了,我真是“哑巴吃黄连———有苦说不出”了。
C. 奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭———名(鸣)声在外”啦! 连外省的人都
辗转奔波来找她治病。
D. 奶奶第一次来我家,做饭的时候找不到盐,我对她说:“这不是‘咸菜烧豆腐——
—有言(盐)在先’吗? 您怎么就看不到呢?”
四、解缙七岁时,随父亲去长江洗澡,父亲将脱下的衣衫挂在江边的一棵老树上,
说:“千年老树为衣架。”父亲让解缙对 下联,解缙立即答道:“ 。”(填序号)
A. 长江万里如蛟龙 B. 万里长江作浴盆 C. 万里长江似玉带
五、完成下列练习。
1. 右图是古人最早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点,
联系“酌”的本义,可以分析出这个字的右边表示 ____,左边表示_
___。(“酌”的本义为舀取,又指斟酒、饮酒,引申为酒的代称。后还
引申为斟酌、估量之义。)
A. 酒杯 B. 酒坛 C. 木棍 D. 舀酒工具———勺子
2. 下列汉字都是形声字的一项是( )
A. 休 刘 明 鸟 B. 凤 凰 虫 星[来源:Z.xx.k.Com]
C. 花 供 简 堡 D. 树 丛 清 国
3. 根据汉字的表意特点,推测“璞”的意思可能是( )
A. 美丽的女孩 B. 一种职业 C. 部落首领 D. 含玉的石头
六、赏析谐音词语,完成练习。
有人错把“枇杷”写成“琵琶”,另有人回应道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开
花。”句中“琵琶”和“箫管”都是________ ,而“枇杷”却是一种________ 。
这是对写错别字的人的一种________(A. 赞美 B. 嘲讽)。
七、非连续性文本阅读。
【汉字之忧】《中国汉字听写大会》的走红,让不少选手和观众惊呼自己
“不会写字”。例如:在这次“听写大会”中,“熨帖”一词只有1%的书写正确率,
“癞蛤蟆”一词也只有2%的人能够写对。这也再 次引发人们对汉字文化传承断
裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说:“很多人说汉字有危机
了,我觉得并不是汉字有危机,而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的
能力下降了。”
【现实之痛】汉字危机,并非危言耸听。用惯了电脑和手机,好多人常 常会
“提笔忘字”。不少中小学生在作文中滥用网络语言,狼牙山的壮士们英勇就义,
也被他们恶搞为“挂了”。日常生活中,各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层
出不穷。一些商家为了引人注意,把成语乱改为广告词更是家常便饭(见下面某校
五年级学生整理的图片)。
1. 上面图片中的错别字依次应改为( )
A. 夹 倔 托 刻 鸣 贤 B. 夹 崛 托 克 名 贤
C. 夹 崛 托 刻 鸣 贤 D. 荚 崛 托 克 鸣 贤
2. 文中画“ ”的句子运用了哪些说明方法? ( )
A. 举例子、列数字 B. 下定义、举例子
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