第20课 《谈创造性思维》-2022-2023学年九年级语文上册课后培优分级练（部编版）（原卷版）

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第 20 课 谈创造性思维
培优第一阶——基础过关练
1．下列加点字的注音完全正确的一项是()
A．汲取(xí)推敲(qiāo)根深蒂固(dì)
B．素材(sù)创意(chuàng)孜孜不倦(zhī)
C．恭喜(gōng)模式(mú)  不言而喻(yù)
D．渊博(yuān)关键(jiàn)锲而不舍(qiè)
2．下列加下划线字注音完全正确的一项是( )
A．模式(mó)渊博(yuān)孜孜不倦(zī)
B．汲取(jī)压榨(zhà)持之以恒(héng)
C．机械(jiè)路径(jìnɡ)根深蒂固(dì)
D．探求(qiú)典型(xín)锲而不舍(qiè)
3．下列词语中书写错误的一项是（）
A．附庸风雅　　　　扭捏作态　　　　世代相传　　　　道德箴言
B．矫揉造作　　　　随机应变　　　　轻而易举　　　　徒有其表
C．一意孤行　　　　习以为常　　　　稳重随和　　　　诸如此类
D．数以百记　　　 漠不关心　　　　付诸实践　　　　自我休养
4．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）
A．中非友好关系是双方风雨同州、患难与共，一步一个脚印走出来的。
B．虽然各国的科学家们都孜孜不倦地在各种动物面前摆上镜子，但均以失败告终。
C．广大青少年要志存高远，垂炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
D．央视春晚上，蔡明将一个退休老人的形象演得活灵活现，搏得大家一致好评。
5．选出依次填在横线上最恰当的一组词语()
(1)因此，不满足于一个答案，不探求，这一点非常重要。
(2)创造性的思维，必须有新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地
进行各种尝试。
(3)是否存在富有创造力的人和创造力的人的区别呢？
A．放弃 探求 缺乏 B．丢弃 探求 缺少
C．抛弃 探究 缺乏 D．放弃 探索 缺欠
6．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A．每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。
B．他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。
C．“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区仍然根深蒂固。
D．武大靖2018 平昌冬奥会男子500 米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。
7．下列句子中标点符号使用有误的一项是()
A．这是唯一一个由直线与曲线构成的图形，因此 D也是正确答案。
B．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
C．光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应?
D．区分是否拥有创造力的人，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。
8．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实
上。，。。。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就
会止步不前。
①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样
②麻烦的是
③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的
④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样
⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了
A．①②⑤③④ B．③②④①⑤ C．⑤③②①④ D．③②⑤①④
9．下列选项中不属于事实论据的一项是()
A．谷登堡将原来毫不相关的两种机械—葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新机
械。
B．罗兰·布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏
C．子曰:“知之为知之，不知为不知，是知也。
D．在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
培优第二阶——拓展培优练
●课内重点语段阅读
品读课内语段，回答问题。
认为“我不具有创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦、莎士比
亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，这些人是光辉灿烂的明星。然
而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非
凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通，甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，
逐渐充实。
10．文中画线句使用了什么修辞手法？有什么作用？
11．文中加点的“在大多数情况下”能否删去？为什么？
12．语段以贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚等名人为例，论证了什么？
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