第14课《诗词三首》(同步练习)-【上好课】2022-2023学年九年级语文上册同步备课系列(部编版)原卷版
14《诗词三首》同步练习
一、《行路难》(其一)练习题
行路难
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1.(2022·湖南邵阳)下面对诗歌理解和分析不正确的一项是()
A.诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。
B.诗中以欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山来比喻人生道路中的艰难险阻。
C.诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
2.(2022·九年级专题练习)下列对诗歌解读,不正确的一项是()
A.“行路难”,乐府古题;“羞”,同“馐”,美味的食物;“直”,同“值”,价值;“会”,终将。
B.前四句写朋友设下盛宴为诗人钱行,可“嗜酒见天真”的李白却一反常态,没有开怀畅饮,“停”
“投”“拔”“顾”四个连续的动作,形象地显示了他内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。
C.“闲来”“忽复”两句,诗人用姜尚、伊尹两人的典故,坚信自己一定会像他们一样幸运,得遇良主,
大展宏才,实现自己的人生理想。
D.全诗以浪漫的笔法抒写了自己的人生感慨和精神追求,情感变化一波三折,最后“长风”二句与刘禹
锡的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”有异曲同工之妙,都表达出一种积极奋发的人生态度。
3.(2022·广东深圳)小深对《行路难(其一)》ABCD 处进行了批注,请选出不正确的一项()
A
行路难(其一 )
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
B
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然 。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
C
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边 。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
D
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
A.“行路难”是乐府古题。
B.“停”“投”“拔”“顾”四个连续动作,形象地写出了诗人即将离开朋友而产生的依恋之情。
C.借“垂钓渭水”“乘舟梦日”,表明诗人对政治前途仍怀有信心。
D.诗人在沉郁中振起,重新鼓起沧海扬帆的勇气。
4.对《行路难》这首诗的理解不恰当的一项是()
A.诗歌采用乐府古题“行路难”,以叙事开篇,渐而过渡到抒情。
B.诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”,透露出内心的迷惆痛苦。
C.“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。
D.诗人反复感叹“行路难”,唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。
5.下列对这首诗的解读,不正确的一项是()
A.诗人端起酒杯,却把酒杯推开了,拿起筷子,又把筷子撂下了。因为精神苦闷,尽管眼前摆着这么多
美味佳酿,也难以咽下。
B.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句,诗人借助两个比喻,形象地写出了人生道路中遇到的艰
难险阻。
C.本诗感情基调豪迈乐观,诗人在诗中反复感叹“行路难”,表达了对未来的信心和勇气。
D.尽管前路障碍重重,但诗人相信仍将会有一天乘长风破万里浪,挂上云帆横渡沧海,到达理想的彼岸。
诗末尾两句突出表现了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执著追求和实现愿望的坚定信念。
6.(2022·辽宁)下列理解分析不恰当的一项是()
行路难·(其一)
李白[唐]
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
拟行路难
鲍照[南北朝]
泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁。
酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言。
A.鲍照的诗歌,有对命运的抗争,但也是无力的表达,最后仍流露出对现实的无奈和痛苦。而李诗虽有
表达壮志难酬的苦闷,最后展现的是一种豁达和乐观。
B.两首诗都采用了比兴的表现手法。“泻水置平地,各自东西南北流”,把水的流向的不同比作人生的
贵贱穷达的不同。“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”则是把宦途比作行路的艰难。
C.鲍照的这首《拟行路难》语言很质朴。全诗用近乎口语的文字写成,明白晓畅。李白《行路难》语言
高华,自然流畅,悲歌慷慨,于抑郁中冲出了奔放不羁的豪情。
D.两首诗在体裁上都是古体杂言诗。在诗中诗人壮志难酬,抑郁不得志之时,都是通过游览山水来排遣
和发泄内心苦闷的。
7.阅读下面古诗,完成第题。
【甲】
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【乙】
将进酒
李白
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。.
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
对上面两首诗的理解和分析有误的一项是()
A.“行路难”是乐府古题,多为歌咏人世的种种忧患,寄寓悲愤,咏叹世路艰难及贫苦孤苦的处境的作
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