第13课 《湖心亭看雪》-2022-2023学年九年级语文上册课后培优分级练（部编版）（解析版）

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第 13 课 湖心亭看雪
培优第一阶——基础过关练
1．给下列加点的字词注音。
强饮( )崇祯( )喃喃( )拏( )正沸( )更定( )
一芥( )长堤( )毳衣( )雾凇( )铺毡( )沆砀( )
【答案】:::: qiǎng zhēn nán ná fèi gēng jiè dī cuì sōng zhān hàng
dàng
【详解】
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“喃”还可根据形声
字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿
不准的字要查字典。如“拏：在这里读 ná。“强”有三个音，“强饮”的“强”在这里读三
声。“毳”不要读成“máo”。
2．下列加点字的注音全对的一项是()
A．雾凇(sōng)长堤(dī)毳衣(cùi)
B．沆砀(dàng)拏(ná)喃喃(nǎn)
C．金陵(lín)芥(jiè)崇祯(zhēn)
D．更定(gēng)铺毡(zhān)痴(chī)
【答案】D
【详解】
此题考查学生对字音的掌握情况。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特
别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A项，“毳”应读“cuì”；B项，“喃”
应读“nán”；C项，“陵”应读“líng”。
3．下列称谓用法不同的一项是（　　）
A．余 B．吾 C．尔 D．相公
【答案】D
【详解】
考查称谓。D项称谓用法不同。“相公”为尊称，其余不是。ABC 都是人称代词。“余”
“吾”为第一人称代词，“尔”为第二人称代词。
4．选出朗读节奏处理不当的一项（　）
A．舟中人∕两三粒∕而已。
B．一童子∕烧酒炉∕正沸。
C．大雪∕三日，湖中人∕鸟声∕俱绝。
D．天∕与云∕与山∕与水，上下∕一白。
【答案】C
【详解】
C朗读节奏处理不当。“人鸟”之间不停顿，在“中”后停顿。改为“湖中∕人鸟声∕俱
绝”。
5．下列句子中加点词的意思相同的一项是（）
A．余住西湖余拏一小舟
B．是日更定矣 更有痴似相公者
C．是金陵人是日更定矣
D．上下一白余强饮三大白而别
【答案】A
【详解】
考查对文言实词的理解。A项，“余”都是“我”的意思。B项，“更”古代夜间的计时单位
/还；C项，“是”判断动词/指示代词，“这”；D项，“白”白色/古人罚酒时用的酒杯，
这里代指“酒”。
6．下列分析有误的一项是( )
A．“独往湖心亭看雪”中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”(不同凡
响)，为下文埋下伏笔。
B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
C．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的
怀念。
D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪景，“痴”情人不
止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
【答案】D
【详解】
本题考查学生对文章内容的理解能力。做此类题，一要通晓文意，二要抓住文中的关键词句，
深入思考，找出正确选项。D.不是正面描写，而是侧面的烘托。ABC 均正确，故选D。
7．根据提示默写句子。
（1）文中具体描写雪景的句子是：，，。
（2）“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，使人想起柳宗元《江雪》中的名句：，。
（3）描写西湖的诗句很多，例如：“，”，这是苏轼笔下的雨后西湖；“，”，这是白居易
眼中的初春西湖；“，”，这是杨万里心中的夏日西湖。西湖的确是个迷人的地方。
【答案】:::: （1）雾凇沆砀:::: 天与云与山与水:::: 上下一白::::
（2）千山鸟飞绝:::: 万径人踪灭:::: （3）欲把西湖比西子:::: 淡妆浓抹总
相宜:::: 乱花渐欲迷人眼:::: 浅草才能没马蹄:::: 接天莲叶无穷碧::::
映日荷花别样红
【详解】
此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、
积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，
二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“凇、沆砀、莲”是此题中
的易错字，作答时要注意字形。
8．试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。
【答案】①映衬出环境的幽静、空旷；②充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的
生活方式；③暗示作者的“痴”（或“不同常人”），为下文作伏笔。
【详解】
本题考查词语的赏析。解答此题首先要理解句意与字意，然后根据文章内容、写作背景与主
旨来分析作答。“独往湖心亭看雪”意思是独自一个前往湖心亭看雪。“独”是独自的意思。
文章开篇交代了看雪的背景，“大雪三人，湖中人鸟声俱绝”，时间是在“更定”，初更时
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