第11讲:有效劝诫——《诫子书》(教师版)-2022年小升初新七年级语文暑假衔接讲义

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【古文理解】
有效劝诫——《诫子书》
1、 了解《诫子书》相关文学知识,识记《诫子书》;
2、 积累相关实词,提升文言文阅读能力;
3、 分析《诫子书》主题思想,聆听先贤教导。
1、 解释下列加点词语的意思
(1) 意与日去     ( )
(2) 险躁则不能治性 ( )
(3) 年与时驰  ( )
2、 翻译下列句子
(1) 静以修身,俭以养德。
(2) 非学无以广才,非志无以成学。
3、 对这篇短文的分析错误的一项是( )
A.“在这封书信中,诸葛亮劝勉儿子勤学励志、修生养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫,最忌
“淫漫”“险躁”。
B.从“学须静也”可以看出,学习的环境对成就学业也很重要,只要环境安静,就会有更好的学
效果。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,
调它们是与人的志向相关的。
学习目标
考题链接
知识预热
思考:你知道图中的人物是谁吗?可以讲一下他的几个故事吗?
初出茅庐、三气周瑜、草船借箭等
刘备三顾茅庐,诸葛亮答应出山相助。曹操命大将夏侯悙引兵十万杀奔新野。关羽、张飞对刘备以师
礼待诸葛亮很不满,面临大战之际,二人态度消极,将信将疑。
诸葛亮假借刘备剑印,遣兵调将,令关羽、张飞引兵埋伏在博望之左右,调赵云回来担任前部诱敌,
刘封、关平带人埋伏负责放火
曹将夏侯悙果然轻,不听部将劝长驱直入火烧得死伤又遭各路伏兵
将,丢弃博望许昌。诸葛亮一战成使刘备及手下大为敬服奠定自己望。
一、 诸葛亮
诸葛亮181234明、号卧龙龙)汉族徐州琅琊阳都(今沂市沂南县)
人,三期蜀汉丞相、、书法家。在为武乡死后追谥忠武
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