专题06 记叙文阅读（原卷版）-2021年上海各区二模语文试题分类汇编

3.0 envi 2025-04-02 4 4 55.07KB 29 页 3知币

侵权投诉

专题 06 记叙文阅读（原卷版）

【2021·上海杨浦区·九年级二模】

阅读下文，完成下面小题。

感念老师

阎连科

①有一天，不知从何而来的一只小鸟落在我书房外的窗台上，我正在写作，没有

介意它的存在，于是它就渴求地望着我，几声啁啾，待我抬起头来，它却抖抖羽毛，

扬飞而去。一切都如一次神谕的暗示，都如羊皮书上留下的一行不可解读的文字。几

天之后，一场雨后，当阳光透窗而入时，我看见书房外的窗台裂缝里，横卧着一支羽

毛，从羽毛的下面，小心翼翼地长出了一滴嫩黄细小的苗芽。

②我把这棵苗芽移栽到了楼下的草地。后来，它竟长成了一棵小树。

③我读小学五年级的时候，遇到了一个老师，他瘦小、干净，讲略带方言的普通

话，无论是板书，还是毛笔，再或钢笔的书写，都有魏体的风骨。是那种魏、柳相糅

的风度。他不光字好，课也讲得甚好，在我那时的感觉中，他的学问不仅在学校，在

镇上乃至在全县都是最好的。

④每年过年的时候，村里许多体面人家，都要请他书写对联。年前的几日几夜，

他写对联能写得手腕酸痛。为写对联熬至三更五更，甚或通宵，并不是件稀少的事，

和农人在麦季里连夜在场上打麦一样。

⑤从小学升至初中，他还是我的语文老师。课本上有篇文章，题目好像是《列宁

祭》，作者千真万确是斯大林，是斯大林写给列宁的一篇祭文，很长，三大段，数千

字，是我那时学过的课文中最长的文章。老师用三个课时讲完课文以后，让我们模仿

课文写篇作文，我便依葫芦画瓢地写了作文，很长，三大段，数千字，是我那时写过

的作文中最长的作文。

⑥过完周末，新一节的语文课上，老师把批改后的作文分发下来，我的作文后面

“ ”有这样一行醒目的红笔批语：你的思路开了，但长并不等于好文章。然而，在之后

不久的一次学校组织的全校优秀作文展示中，文好、字好的，都被语文老师推荐上

——去，挂在校园的墙壁上展出，就像旗帜在旗杆上招展飘扬一样这其中有我的那篇

最长的作文。

⑦ “ ”后来，我的作文写得都很长，因为我开了思路。现在，我在努力把文章写

“ ”短，因为我终于明白，长并不等于好文章。

⑧前些时，我回家乡电视台做有关我的人生与写作的电视节目，主持人突然播放

片花，片花中有三个人在讲我的过去。讲我过去的学习、读书和劳作。他们分别是我

的母亲、战友和我的老师。当我看见这位30 年前教过我 4年语文的张梦庚老师出现在

电视屏幕上时，我猛然哭了，眼泪夺眶而出。

⑨他已经老了，七十多岁，但依然是瘦削、干净，讲略带方言的普通话。

⑩而我，是讲略带普通话的方言。

⑪而我，已人至中年。

⑫从家乡做完节目回到北京，天气酷热，但我楼下的那片草地却还依然旺茂。草

地中的那棵小榆树，又长高了许多，在风中摇来摆去，正有几只小鸟在栖枝而歌。

（选自《土黄与草青：阎连科亲情散文》）

1．请概括文章中详细写的张老师的两件往事。

①__________________________；②____________________________。

2．第④段划线句富有语言表现力，请赏析。

3．下列对第⑧段我“眼泪夺眶而出”原因分析错误的一项是（）

A．因突然见到三十年前的恩师而激动不已。

B．对老师容颜已老，但形象始终如一的感慨。

C．对当初未能完全理解老师的教诲而遗憾。

D．对时光易逝，岁月催人老的失落惆怅。

4．根据全文，概括老师的形象。

5．请说说对最后一段画线句在文中的作用。

【2021·上海黄浦区·九年级二模】

阅读下文，完成下面小题

叛逆的葡萄

①过往岁月的记忆也许是一棵树，它就站在那里，站在暮色笼罩的大地上，离你

不远。树的轮廓向你显现出来，但你看不见它的叶子，每一片叶子。有时候这叶子会

自动飘到你的手上来，你才会发现那一整棵记忆之树的存在。

②我读小学四年级那年的冬天，母亲让我去给班主任送一筐葡萄。当时我的学习

成绩非常不错，但我特别调皮捣蛋，并不受班主任的喜爱。老师喜欢的是那种文文静

静、学习好又听话的孩子，我即便聪明伶俐、学习又好，但因为调皮捣蛋，就不受宠

——爱。在小学时代，三年级以后，好学生可以加入红小兵组织当时还不叫少先队，

就因为老师不喜欢我，我总是不能加入红小兵，而我偏偏又特别想加入红小兵。于

是，我母亲让我在快过年的时候去给班主任送一筐葡萄。

③那天我右手提着一筐葡萄，踩着吱吱作响的积雪，向老师家走去。我的班主任

是一个戴着眼镜、看上去特别严厉的女老师，平时我们都有些怕她，我当时的思想斗

争十分激烈，我在想到底该不该把葡萄给老师送去。我为什么要给她送葡萄呢？她并

不喜欢我，一直认为我还不具备加入红小兵的资格，连很笨但很听话的女生都加入

了，我为什么要向她去讨好和投降呢？

④我大脑中两种声音在激烈地斗争着。一种声音认为：如果我这一天成功地把葡

萄送了出去，那么我也许就将获得老师的宠爱很快就能加人红小兵组织了。另一种声

音认为：如果我把葡萄送给了老师，等于从尊严上已先矮了一截，我是向老师送了礼

才加人红小兵的，这于我的自尊心是受不了的。而且，万一老师收了葡萄最终又不让

我加入红小兵呢？这也是一种可能，是那种赔了夫人又折兵的可能，这样我一定会更

加生气，甚至自己也瞧不起自己。

⑤10 岁的我在那年冬天，大脑中进行着十分激烈的斗争，从而使我感觉到去给老

师送葡萄的路程显得无比漫长。我想我从来也没有走过那么漫长的路了，而那一筐葡

萄也显得越来越沉重，把我的身子整个儿拉向一边。那年冬天特别冷到处都结了冰我

必须小心翼翼地走过那些很滑的地方。后来，已经可以看到老师住的房子时，我站住

了。我想了一会儿，决定还是不送了。我躲到校园里一幢房子后边的雪堆旁，决定自

己把这筐葡萄吃掉。我足足吃了半个小时，吃得实在太多，太撑了，但也只把筐里的

葡萄吃掉了一层，然后，我把剩下的埋进了雪堆。

⑥我把一大筐葡萄埋人雪中之后，内心突然之间涌起了一丝喜悦，因为我没有向

某种东西屈服，我战胜了自己，也保全了自尊心，因为我无法面对自己向老师送礼以

求得额外好处而自尊心受伤的现实。是的，当我把那一筐葡萄埋人雪堆之后，我一下

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

专题06 记叙文阅读（原卷版）-2021年上海各区二模语文试题分类汇编.docx

共29页,预览5页

还剩页未读，继续阅读

专题06 记叙文阅读（原卷版）-2021年上海各区二模语文试题分类汇编

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: