专题08：诗词赏析-2021-2022学年七年级语文上学期期中专项复习（部编版）（原卷版）

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专题 08 诗词赏析

1.阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（1）这是一首送别诗，首句“杨花落尽子规啼”渲染了　　的环境气氛。

（2）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表现的是诗人对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容，

说一说诗人在这一句中是如何抒发内心情感的。

（3）古诗中常出现“月”的意象，诗人或用月来抒发思乡怀人的愁思，或体现自在旷达的情怀。请

阅读下面的诗句，其中“月”所寄托的情感与其他三句不同的一项是（）

A.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

B.明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

C.海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）

2.阅读下面的诗歌，回答问题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了《观沧海》后，对本诗朗读的讨论，其中说法不正确

的一项是（）

A.朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓，此时他登上碣石山，看到波涛汹涌的大

海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读。

B.朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临”“观”两字重读，

以突出诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的气概。

C.朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态，他

不禁歌唱起来，所以要读得高昂些。

D.朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗，读的时候大多可以两字一顿，读出古体诗歌质朴

刚健、音调铿锵的美感。

（2）发挥想象，用散文化的语言描述“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面。

3.阅读下面古诗，完成各题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。

（2）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感悟？

（3）“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分

析。

4.古诗词曲阅读

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）“天净沙”是这首曲的　　，“秋思”是这首散曲的　　，这首散曲的前三句描绘了一

幅　　图。

（2）请写出这首散曲的主旨句及其所表达的思想感情。

5.阅读下面的诗歌，完成小题。

峨眉山①月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌②江水流。

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