专题5：文学文化常识之《红星照耀中国》与《昆虫记》-2022年暑假七年级语文日积月累
专题 5：文学文化常识之《红星照耀中国》与《昆虫记》
一、常见考查点
1.掌握作家、作品、写作背景等常识。如：说出埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行实地考察的时
间。
2.《红星照耀中国》的文体及其特点。如：《红星照耀中国》是一部怎样的作品？它具有什么特点？
3.《红星照耀中国》的写作顺序及主要内容。如：《红星照耀中国》全书共 12 篇，请罗列其主要内容。
4.对主要领导人物和中国工农红军的形象进行分析概括。如：用简洁的语言概括斯诺眼中贺龙的形象。
5.对中心事件“长征”相关知识的考查。如：长征的起止时间，长征的经过和长征的意义。
6.对“苏维埃政权”、中国共产党的抗日政策、 红军的军事策略的考查。如：“苏维埃”的政治、经
济、工业、教育、文化生活是怎样的？中国共产党的抗日政策、战略是怎样的？
7.掌握整本书的阅读策略。如：对于《红星照耀中国》这样的纪实性报告文学作品，应该采用哪些方
法进行阅读？
解答这样的名著阅读题，必须建立在基本把握名著内容的基础上，不仅要阅读，还要做好摘抄、读书
笔记，最好要有独特的阅读感悟。平时阅读时，同学们需要对这部作品的主要内容、主要人物等进行细致
梳理，对报告文学有异于其他文学作品的文体形式进行分析。解答时，首先需要审清题意，认清题型，再
针对相关内容进行回顾思考，比较分析，选取应对策略，针对题意组织好语言的表达。
二、知识点梳理
【章节概述】
第一章 探寻红色中国
讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘
密。并且讲述了张学良和杨虎成与共产党达成一致抗日协议的原因和经过。
第二章 去红都的道路
讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和
镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的人格魅力。介绍了许多年轻的红军战士们因为
被剥削、被压迫的命运而参加红军的故事。
第三章 在保安
讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一
个颇有天赋的军事家和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是反帝反封建。介绍了红军大学开展的各项
课程以及红军剧社开展的宣传工作。
第四章 一个共产党员的由来
讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想变化以及成长为红军领导人的过程。
第五章 长征
讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英
勇的事迹。
第六章 红星在西北
讲述了刘志丹开创西北苏区的历程和西北大灾荒以及苛捐杂税给人民带来的苦难。介绍苏维埃社会、
政治、经济、文化、货币各方面的政策。
第七章 去前线的路上
讲述了普通农民对红军的拥护，苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精
神。
第八章 同红军在一起
讲述了作者深入到真正的红军内部，认识到他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、
政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队。同时讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年，以及
他独特的个人魅力。还有红军采用游击战术的原因和策略以及红军战士健康丰富的生活。
第九章 同红军在一起（续）
记录了共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难。讲
述共产党团结回族人民抵抗压迫者的策略。
第十章 战争与和平
讲述红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望，讲述共产党为建立统一战
线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力。
第十一章 回到保安
讲述了在敌人封锁下的保安地区，红军丰富多彩的生活。讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾
问李德指挥作战时出现的失误及原因。
第十二章 又是白色世界
详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响，并分析了中
国社会革命运动的复杂社会背景、面临的挑战及其终将取得胜利的原因。
三、作品梗概
《红星照耀中国》又译作《西行漫记》，是作者于 1936 年6月至 10 月，对中国西北革命根据地进
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