专题05：综合性学习-2021-2022学年七年级语文上学期期中专项复习（部编版）（解析版）

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专题 05 综合性学习

1.进入中学，同学们都认识了许多新的朋友。与人交往，需要真诚与爱心。你愿意和大家一起分享你

的交友之道吗?

七年级（1）班举行了“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。

（1）活动前，班级为此出了一期”新同学，新朋友”的黑板报，请你代拟一个小标题。

（2）活动中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的资料。请你举出一个交友

的典故，并简要说说典故内容。

（3）你的同学小明最近和学校里那些行为习惯比较差、学习成绩也比较差的同学走得较近。为了请

他们吃零食、看电影，他经常向家长伸手要钱。作为他的同学，你该如何劝说他?（至少引用一个有关交

友的成语、谚语、名言或格言诗句。）

【答案】

（1）示例：友情之舟

（2）伯牙绝弦¬¬讲述的是知音难求的一个故事，伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏，后钟子期因病

亡

故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。

所以就把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。

（3）示例：小明，我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金

钱来维系的，只有志同道合的朋友才是真正的朋友。今后我们要尽量远离那些对我们带来不良影响的人，

你说对吗？

【解析】

（1）本题考查拟写标题。结合板报主题“新同学，新朋友”，用简明扼要的语言来表述即可，要能

突出“友谊”“友情”这一主题。

（2）本题考查文学常识。根据题干要求，列举有关“交友”的典故，并简介内容即可。

（3）本题考查口语交际。组织语言时，要注意对象，要委婉一些，语句要通顺。劝说型口语交际，

要尊重对方，这样才能拉近彼此的心理距离，获得较好的劝说效果，结合“为了请他们吃零食、看电影，

他经常向家长伸手要钱”，可以，先肯定小明的仗义大方，再顺势告诉小明朋友关系不是靠金钱关系来维

护，然后，再劝说小明远离有不良习气的人，避免受不良影响，这样比较容易接受。

2. 进入初中一个学期了，你一定认识了不少新老师、新同学。在和谐的班集体里，每个人都需要朋友，

寻求友谊。七（1）班将于 2020 年 11 月16 日开展以“交友之道”为主题的语文实践活动，请你参加并完

成下面的任务。

（1）[标语拟写]为激发同学们参与此次活动的积极性，请你为本次活动拟写一条宣传标语。

（2）[环节设计]请你为本次活动再设计两个活动环节。

环节一：举行“网络交友利弊谈”辩论会

环节二：

环节三：

（3）[材料探究]阅读下面 A、B 两则材料，写出你的探究结果。

[A]小王、小李都是某校初一学生，偶然结识了社会青年郑某。郑某经常用金钱和香烟诱惑他们，逐渐

将他们拉拢成自己的小弟，二人跟随郑某四处游荡，曾经的好学生、好孩子最终走上了犯罪的道路。

[B]初一学生小明外出游玩时认识了出手大方的刘哥，刘哥经常请他去餐馆吃喝、去网吧玩游戏。刘哥

逐渐成为他的偶像。一天，刘哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训

他，反正他也不认识你。”被刘哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，

致其重伤。

【答案】

（1）示例 1：交友之道，贵在真诚示例二：交挚友，同成长

（2）示例：办一期“交友之道”黑板报举行“我和我的朋友”征文比赛

（3）示例：近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。面对朋友的要求，必须保持清

醒的头脑，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则就会铸成大错。（大意对就

可）

【解析】

（1）本题考查拟写宣传语的能力。要紧扣“交友之道”主题，简洁凝练。示例：用心交友，以信结朋。

（2）本题考查设计活动的能力。要紧扣活动主题，设计的活动切合可行。示例：举行“交友之道”故

事会，举行“交友诗文”朗诵会。

（3）本题考查探究材料的能力。要认真阅读材料，提取主要信息，简洁准确表述。两则材料都谈及初

中学生因交友不慎，误入歧途，走上违法犯罪道路的事。探究结果为：青少年要明辨是非善恶，谨慎择友，

选择良友、挚友，面对朋友的要求，必须保持清醒的头脑，三思而行，不能违反道德和法律，不能头脑发

热，助纣为虐，危害他人，危害社会。

3.友情放在心上，是一首甜蜜的旋律；好朋友记在心头，是一份温柔的鼓励。因为有友情一路同行，

为我护航，为我遮雨，我的旅途才更加精彩。七年级（2）班要开展欢迎新加坡海星中学的师生们来我校

交流学习的活动，此次活动的主题是“有朋自远方来”。

（1）【活动一：言开场】作为本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（要求至少运用一种修辞

手法，不少于 50 字）

（2）【活动二：话相逢】此次活动中，新加坡海星中学的学生小林将到七年级（2）班与大家一起交

流学习，你想认识并进一步了解这位新同学，希望和她成为朋友，你该怎么说？（要求：语言连贯、得

体）

【答案】

（1）示例：朋友就像收藏的宝贝，不是每天都捧在手里，但是无比珍贵。让我们带着真诚和热情，

一起来欢迎新加坡海星中学的朋友们，我们将一起开启友谊的新篇章！

（2）示例：小林你好，很高兴认识你，我是你的新同学，希望在接下来的学习生活中，我们能够成

为互相帮助的朋友，共同学习，共同进步。

【解析】

（1）本题考查语言的实际运用能力。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、

调动观众情绪的话。开场白所讲的内容一定要和活动的主题相契合，要紧扣“有朋自远方来”的主题，并

具体指明活动的意义。拟写时要注意措辞和气氛的配合，语言通顺连贯得体即可。答案不唯一，符合题目

要求即可。

（2）语言表达题，首先要有称谓和问候语（小林，你好！）；然后要表达自己的期望（期望成为好

朋友，共同学习和进步）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生

硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。答案不唯一，符合题目要求即可。

4. 兴华中学七（1）班同学计划定于 11 月13 日举办“有朋自远方来”的师生联欢会，让大家加深认

识，进一步增加了解。

（1）班级征集联欢会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么?

（2）请你为本次活动拟写一段开场白。要求：引用一句有关交友的名言。

（3）同学们都制作了优美精致的友情卡，请在上面写几句送给自己的朋友，愿这份如诗、如画、如

歌般的友情陪伴你们一起走过漫漫人生路。

【答案】

（1）示例一：共话友情，畅想未来。

(2)示例：同学们，今天我们在这里举行“迎接新同学，结交新朋友”活动。古人云：“有朋自远方

来，不亦乐乎？”我们能相聚在一起，就是缘分，就是幸福。希望大家踊跃参与，积极与同学们分享你的

成长故事和兴趣爱好。

（3）示例：友情是一首随着日月滋长的诗，是一幅赏心悦目的画，更是一支美妙动听的歌，愿我们

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