专题04 《诫子书》阅读真题(解析版)-2022-2023学年七年级语文上册文言文知识汇总阅读真题
诫子书
一、课内阅读
(一)(2022·河北唐山·七年级期末)阅读下文,回答问题。
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非
学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不
接世,悲守穷庐,将复何及!
1.断句:用“/”对下列句子划出两处停顿。
年 与 时 驰 意 与 日 去 遂 成 枯 落
2.解释加点词语。
(1)诫子书____________
(2)静以修身____________
(3)非学无以广才____________
3.翻译句子
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
4.这篇文章是诸葛亮写给儿子的一封信,诸葛亮写这封信的目的是什么?
5.“静”是《诫子书》的一个关键词,请从不同角度理解文中的“静”。
【答案】1.年与时驰/意与日去/遂成枯落
2.zzzz 告诫zzzz 表示后者是前者的目的zzzz 增长
3.(1)不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向,不能够平和安静就不能实现自己远大的理想。
(2)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能休养性情。
4.告诫儿子要修身养性,勤俭节约,淡泊宁静,专心向学。
5.①“静”是排除杂念干扰,安宁专一的精神状态;②“静”是行为节俭,清心寡欲,不为贪图物
质享受而分神劳力,是修身养德的基础;③“静”是内心澄净,明确志向,摒除名利的束缚干扰,安贫乐
道的精神;④“静”是宁静专一,潜心学习,心无旁骛的学习,静静地沉思,静是学习的前提。(答出任
意两点即可)
【解析】
1.本题考查文言断句。
根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,分清层次,然后断句,反复诵读加以验证。句意为:年纪
随同时光而疾速逝去,意志随岁月而丧失。最终凋落衰残。故断为:年与时驰/意与日去/遂成枯落。
2.本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。
(1)句意:告诫儿子的书信。诫:告诫。
(2)句意:以宁静来修养身心。以:表示后者是前者的目的。
(3)句意:不学习就无法增长才干。广:增长。
3.本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”,注意重点字词。重点字词有:
(1)非,不是;淡泊,恬淡寡欲;无以,没有什么可以拿来,没办法;明志,明确志向;宁静,这
里指安静,集中精神。
(2)淫,放纵;慢,懈怠;励,振奋;险,轻薄;躁,浮躁;治性,修养性情。
4.本题考查归纳文章论点的能力。
根据文中信息“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”可知,诸葛
亮告诫儿子要注重修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。从“夫学须静也,才须学也,非学无以
广才,非志无以成学”可以看出,诸葛亮告诫儿子要宁静专一,潜心学习。
5.本题考查对文章的理解和分析。
解答此类问题,要在疏通文意的基础上,理解文章内容。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志,修
身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以
论述。
“静”的意思是排除杂念干扰,安宁专一的精神状态。
从“静以修身”可以看出,作者认为,“静”是行为节俭,清心寡欲,不为贪图物质享受而分神劳力,
是修身养德的基础。
从“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”可以看出,作者认为,“静”是内心澄净,明确志向,摒除
名利的束缚干扰,安贫乐道的精神;
从“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学”可以看出,作者认为,“静”是宁静专
一,潜心学习,心无旁骛的学习,静静地沉思,静是学习的前提。
【参考译文】
君子的行为操守,以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。不内心恬淡、不慕名利就无法明确志向,
不宁静专一无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干,没有
志向就无法使学习有所成就。放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情,年纪随同时光而疾速
逝去,意志随岁月而丧失。最终凋落衰残,大多对社会没有任何贡献,只能悲哀地守着那穷困潦倒之人住
的陋室,那时再悔恨又怎么来得及!
(二)(2022·河北保定·七年级期末)阅读下面短文,回答问题。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非
学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不
接世,悲守穷庐,将复何及!
6.解释下列句子中加点的词语。
(1)静以修身 ()
(2)非学无以广才 ()
7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
8.请摘录一组你喜欢的对偶句,并简述喜欢的理由。
对偶句:_______________
理由:_______________
9.作者认为,做人、治学要想成功就不能____________、不能____________。(用原文词语填空)
10.“年与时驰,意与日去”有着强烈的画面感,请根据自己的理解,简要赏析“驰”与“去”两个
字的表达效果。
【答案】6.屏除杂念和干扰,宁静专一zzzz 增长
7.(1)不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向,不能够平和安静就不能实现自己远大的目标。
(2)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
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