专题02综合性学习与语言表达-原卷版-2020-2021学年广州市各区八年级下册语文期末真题分类汇编

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专题 02 综合性学习与语言表达

【2021·广州天河·八下期末】阅读下面文字，然后回答问题。

2021 年5月22 日，新华社发文《双星陨落，举国同悲》：今天，对于中国人民来说是个无比悲伤

的日子，祖国痛失两位栋梁。5月22 日13 时02 分，“中国肝胆外科之父”吴孟超逝世，享年 99 岁。5

月22 日13 时07 分，“杂交水稻之父”袁隆平逝世，享年 91 岁。

消息传来，民众纷纷在线上线下举行悼念活动。

有网友说：足食去病，袁老吴老善莫大焉。

有网友说：肝胆相照，大医勤朴且济苍生命；稻禾无忧，国士深耕尤思千万家。

有网友说：后辈应继传星火，不负先贤望白头。

在湖南长沙，民众自发送别袁隆平；在袁隆平母校，学生深夜排队悼念……

（1）你怎么理解网友所说的“足食去病”“肝胆相照”？请任选一词简要回答。

（2）民众为什么会自发悼念两位科学家？你从中感受到了怎样的社会风气？

【2021·广州海珠·八下期末】班级开展“倡导低碳生活”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

( 1 )阅读下面对话，回答问题。

小海：小珠，你看了新闻吗？政府工作报告里有两个热词—碳达峰、碳中和。

小珠：什么是“碳达峰”和“碳中和”？

小海：碳达峰是指二氧化碳排放总量在某一个时间点达到历史峰值，然后开始平缓波动，再逐渐稳步

回落。碳中和是指通过节能减排、能源替代、产业调整等让排出的二氧化碳抵消，实现二氧化碳“零排

放”。

小珠：哦，原来是讲环保问题。

小海：是的。新闻还指出，中国将力争于 2030 年前实现二氧化碳排放达到峰值，2060 年前实现碳中

和。这意味着中国作为世界上最大的发展中国家，将实现全球碳排放强度最大降幅，用全球历史上最短的

时间实现从碳达峰到碳中和。

小珠：哇，这将是一场硬仗哦。

从以上对话中，你读出了什么重要的新闻信息？

( 2 )请你设计一条倡导低碳生活的宣传标语。（不超过 20 字）

【2021·广州增城·八下期末】阅读下面文字，完成题目。（4分）

为织密织牢常态化疫情防控网络，有力有序推进疫苗接种，加快构建免疫安全屏障，学校组织宣传新

冠肺炎疫情常态化防控知识，要求同学们做好表率，从自身做起，严格落实戴口罩、勤洗手、勤通风、保

距离等常态化防控措施，并向家长们做好宣传，尽早让家长完成疫苗接种。

（1）请概括以上文字的主要信息。（2分）

（2）如果你爸爸还没有及时接种疫苗，你应该如何劝说爸爸去接种？（2分）

【2021·广州越秀·八下期末】八年（1）班开展“古诗苑漫步”语文综合性学习活动。李明同学提

议本次活动的“古诗小状元”可以在综合测评中加分，同学们对此看法不一。

甲同学：我不同意。阅读诗歌，是为了接受经典文化美的洗礼，提升语文素养，不是为了综合测评加

分。

乙同学：我同意。争状元活动和综合测评挂钩，可以提高大家参与活动的积极性，活动效果会更好。

请你从“和而不同”“和为贵”的思想中汲取智慧，以班长的身份，就“争状元”活动和综合测评挂

钩这个问题，谈谈你对甲、乙观点的看法，并提出你的建议。

【2021·广州番禺·八下期末】请阅读下面的材料，完成问题。

初二年级开展了“以和为贵"的综合性学习，老师布置同学们观看电视节目、写演讲稿等任务。

《和为贵》是某卫视大型调解援助类节目，展现人间百味，倡导人文关怀。节目以化解纠纷、促进和

谐为宗旨，融入了“讲述”“辩论”“真人秀”“专家解读”等多种元素，采取多种手段与观众互动，为

普通民众提供了不一样的情感诉求平台。

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