专题02 诗歌鉴赏、课内文言文阅读（原卷版）－2021年上海各区二模语文试题分类汇编
专题 02 诗词鉴赏、课内文言文阅读（原卷版）
【2021·上海黄浦区·九年级二模】
阅读下面词和文，完成下面小题
[甲]
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点
兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发
生！
[乙]
出师表（节选）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，
猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值
倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤
先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中
原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分
也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1．以上《破阵子》的作者是南宋的_______，《出师表》的作者是三国时期的
________
2．用现代汉语，翻译下面的句子
臣本布衣，躬耕于南阳。
3．下列对[甲] [乙]的理解，正确的一项是（ ）
A．《破阵子》首句用一个“醉”字，塑造了一个失意者的形象。
B．《出师表》中追述托付之事，是为这次出师寻找正当的理由。
C．[甲][乙]都表达了作者想要“了却君王天下事”的雄心壮志。
D．[甲][乙]都表现了作者面对梦境，“夙夜忧叹”的悲壮之情。
4．假如有甲词作者的朋友，借用[乙]文中的话来宽慰“可怜白发生”的他。你认为会
是哪一句？简述理由。
【2021·上海青浦区·九年级二模】
阅读下面两篇选文，完成小题
（甲）陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶
绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，
无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（乙）虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不
足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长
也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
5．甲文作者是唐代文学家__________，乙文选自儒家经典《_________》。
6．用现代汉语翻译下面的句子。
斯是陋室，惟吾德馨。
7．以下理解正确的一项是（ ）
A．甲乙两文都巧用典故，增强了文章说服力。
B．甲乙两文的标题都点明了文章的主要内容。
C．甲乙两文都集描写、抒情、议论于一体。
D．甲乙两文都运用了类比的手法。
8．甲文通过写“陋室”不陋，抒发了作者_____________的思想感情；乙文围绕着
_________的关系，论述了“_____________”的观点。
【2021·上海奉贤区·九年级二模】
阅读下面两段诗文，完成小题
（甲）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕住，飞鸟相与怀。
此中有真意，欲辨已忘言。
（乙）
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独
爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，
可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之
爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
9．甲诗的题目是“________”，作者是东晋诗人陶渊明；乙文的作者是_______代哲
学家_______。
10．用现代汉语翻译下面的句子。
菊之爱，陶后鲜有闻。
11．下列对诗文内容理解正确的一项是（ ）。
A．“心远地自偏”写出了诗人远离世俗纷扰的闲适心境。
B．“予独爱莲之出淤泥而不染”写出了作者没有知己的孤独。
C．“欲辨已忘言”写出了诗人对隐逸生活的迷惘。
D．“牡丹之爱，宜乎众矣”写出了作者对牡丹值得众人喜爱的认同。
12．甲诗和乙文都通过写花来表达生活态度，从“采菊东篱下，悠然见南山”可以看
出诗人的生活态度是________，从“莲之爱，同予者何人”可以看岀作者的生活态度
是________。
【2021·上海徐汇区·九年级二模】
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