训练15 《孟子》三章-2020-2021学年八年级语文上学期精读课文随堂训练（原卷版）

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训练 15 《孟子》三章

【基础考查】

1．下列加点字注音有误的一项是（）

A．米粟（sù）空乏其身（kòng）寡助（guǎ）

B．公孙衍（yǎn）丈夫之冠（guān）妾妇（qiè）

C．富贵不能淫（yín）畎亩（quǎn）胶鬲（gé）

D．傅说（yuè）百里奚（xī）法家拂士（bì）

2．下列加点词解释有误的一项是

A．公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉(真正，确实)

B．是焉得为大丈夫乎（怎么，哪里）

C．以顺为正者，妾妇之道也（准则，标准）

D．贫贱不能移，威武不能屈（委屈）

3．下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）

A．一怒而诸侯惧生于忧患而死于安乐也

B．是焉得为大丈夫乎天将降大任于是人也

C．立天下之正位父命之

D．入则无法家拂士行拂乱其所为

4．下列有关课文的说法不当的一项是（）

A．《富贵不能淫》中孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬，没有仁义道

德的原则，因此不过是小人、女人，奉行的是“妾妇之道”，哪里谈得上是大丈夫呢？

B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”句句闪耀着思想和人格力量的光辉，在历史上曾鼓励了不

少志士仁人，成为他们不畏强暴、坚持正义的座右铭。

C．遭腐刑而著《史记》的司马迁、幼年丧父发奋读书的欧阳修、身残志坚的张海迪，三人的故事不能证

明“生于忧患”的道理。

D．《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜

苦难，才有机会取得成功。

【综合运用】

5．综合性学习。

在我国,“仁”文化源远流长,博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习。

（源流追踪）

(1)“仁”为会意字,甲骨文写作“ ”,从“人”从“二”,“均嫡庶,仁亲戚,则族业生旺之端也”中的

“仁”便是用其本义:;“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为:。

(2)试根据下面的材料,概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。

① 孝弟也者,其为仁之本与!(《论语·学而》)

② 厩焚。子退朝,曰:“伤人乎?”不问马。(《论语·乡党》)

③ 衙斋卧听萧萧竹,疑是百姓疾苦声。(郑燮《墨竹图题诗》)

④无伤也。是乃仁术也……君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死……(《孟子·梁惠王上》)

⑤ 亲亲而仁民,仁民而爱物。(《孟子·尽心上》)

（“仁”行世间）

(3)在 9 月 28 日“孔子文化节”到来之际,班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动,请你提出一项倡议。

【课内阅读】

阅读下面的文段，完成下列各题。

得道多助，失道寡助

《孟子》

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者

矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而

去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者

多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子

有不战，战必胜矣。

6．下列加点词解释有误的一项是（）

A．兵革非不坚利也兵：士兵

B．域民不以封疆之界域：限制

C．寡助之至至：极点

D．亲戚畔之畔：通“叛”，背叛

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