训练14 苏州园林-2020-2021学年八年级语文上学期精读课文随堂训练（解析版）

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训练 14 苏州园林

【基础考查】

1．下列词语的字形和加点字的注音完全正确的一项是（）

A．鉴赏宫殿雕啄（diāo）池沼（zhăo）

B．回郎玲珑嶙峋（xún）丘壑（hè）

C．雷同倘若轩榭（xiè）镂空（lòu）

D．庸俗藤萝斟酌（zhēn）蔓延（màn）

【答案】D

【解析】A．雕啄→琢；B．回郎→廊；C．镂 lòu；故选 D。

2．下列句中加点词的解释不正确的一项是（）

A．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（标本：在同一类事物中可以作为代表的事物。）

B．或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。

（丘壑：山陵与溪谷，喻指深远的意境。）

C．假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。（雷同：该相同而不相同。）

D．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（嶙峋：枯瘦的样子。）

【答案】C

【解析】雷同：意思是指随声附和，与他人的一样；也指一些事物不该相同而相同。故 C错误，选 C。

3．对下列句子所使用的说明方法判断全部正确的一项是（）

⑴ 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

⑵ 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

⑶ 阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

⑷ 游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

A．打比方作比较摹状貌引用

B．打比方作比较打比方引用

C．比喻作比较摹状貌打比方

D．摹状貌作比较打比方列数字

【答案】A

【解析】(1)句很明显运用的是打比方，把桥比作虹，而比喻不是说明方法，所以 C 项排除。而(3)句没有

比喻，是描摹状态的，所以是摹状貌，由此可知选择 A 项。

4．下列说法不正确的一项是（）

A．本文的作者叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。

B．为了说明苏州园林的总特征，作者主要从四个方面加以介绍，突出了它的布局、配合、映衬和层次等

多方面的特点。

C．课文对苏州园林的介绍有总说，有分说，总说和分说紧密结合，思路清晰。

D．课文在分说苏州园林的特征时采用由次要到主要的逻辑顺序进行介绍。

【答案】D

【解析】D.有误。应为“由主要到次要”。故选 D。

5．指出下列各句使用的说明方法。

（1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

（2）有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

（3）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。

【答案】（1）作比较（2）举例子（3）打比方

【解析】考查对各种说明方法的辨识。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、

打比方、列数字、列图表、引用说明等。根据句子的特点分析作答即可。

【综合运用】

6．学习了本文，班内开展了以“话说园林”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）（巧对对联）苏州园林的美景令人陶醉，小张同学为了表达对它的赞美，拟写了一副上联，请你根

据上联写出下联。

上联：桂林山水甲天下

下联：

（2）（我来解说）有一个外地朋友发短信向你了解扬州个园、何园的情况，请将下表内容转写成一个判

断句，用短信回复给他。

名称建造年代当初权属

个园清嘉庆私家园林

何园清光绪私家园林

（3）（问题探究）活动成员在查找资料时发现，园林中很多庭院推门进去首先会看到一个屏风或屏障，

有的是一堆石头或假山，有的是一堵墙，有的高有的矮，大小姿态不一。请结合所学知识，说说庭院中设

置屏障有什么作用。

【答案】

（1）苏州园林冠江南

（2）（示例）清代嘉庆年间建造的个园、光绪年间建造的何园，当初都是私家园林。

（3）（示例）屏障把空间进行分隔，让庭院更加精致，带有神秘感，制造错落层次，欲扬先抑，体现园

林的含蓄婉约；符合古人的风水观念，设置屏障能够起到保护作用。

【解析】

（1）本题考查对对联。细读题干，明确下联的主语是“苏州园林”，然后根据对联的特点对出下联，表

达对苏州园林的赞美即可。

（2）本题考查语言表达。可以按照题干要求，从所给的表格中获取有关扬州个园、何园的信息，如建造

年代、当初权属；再用“什么是什么”的判断句格式进行表述即可。

（3）答题时，可以结合课文的有关内容，抓住关键句“有的是一堆石头或假山，有的是一堵墙，有的高

有的矮”，从深层探究屏风或屏障在传统文化上的功能。屏风从过去来到现在，除去挡风和屏障这两项最

主要功能外，还可以起到分隔、美化、协调、提亮色彩、改变空间导向、划出功能区域等作用。屏障的设

置，可通过阳光照射，形成不同的阴影区域，营造出相对丰富多彩的视觉景观效果，减弱因垂直厚重、单

一乏味而使视觉心理产生的遮蔽隔离感。错落有致，画面感强。还有保护作用。

【课内阅读】

阅读下文，完成下面小题。

①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的我也到过一些。倘若要我说说总的印

象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁

如果要欣赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之

中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的

图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究

近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览

者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着

口头说着“如在画图中”的。

③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样

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