训练13 中国石拱桥-2020-2021学年八年级语文上学期精读课文随堂训练（解析版）

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训练 13 中国石拱桥

【基础考查】

1．下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是

A．石拱（gǒng）彩虹（hóng）修砌（qiè）弧形（hú）

B．洨河（xiáo）陡坡（dǒu）暴涨（zhǎng）支撑（chēng）

C．雕刻（jiāo）桥墩（dūn）河堤（dī）皎洁（jiǎo）

D．匀称（chèn）和谐（xié）湮没（yān）佥载（jiān）

【答案】B

【解析】A．修砌（qì ） C．雕刻（diāo）D．佥载（qiān）

2．下列各项有错别字的一项是（）

A．弧形卧波合拢暴涨

B．和谐碑文冲毁推崇

C．胜景序幕残陨雄跨

D．要道侵略倾听拱圈

【答案】C

【解析】C．残陨（损）。故选 C。

3．下列说法正确的一项是（）

A．我国的石拱桥几乎到处都有。（这句话中的“几乎”可以去掉）

B．这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（画线的两个短语可以互换位置，不影响句意的表达）

C．《中国石拱桥》一文说明时采用由概括到具体、由整体到局部、从主到次的说明顺序，使全文的说明

条分缕析、井然有序。

D．作者介绍赵州桥是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序进行的，介绍卢沟桥的顺序则不同于赵

州桥。

【答案】C

【解析】此题考查学生的对文段的理解。A项：“几乎”一词不能去掉。去掉后改变句子意思。句意太绝

对。B项：“不但”、“而且”表示出了“形式”到“质地”的主次与层进的关系，两个分句的词序调换,

就颠倒了主次关系．D项：课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的

4．下列说法有误的一项是（）

A．说明文是以说明为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征，说明文中也可以运用记叙、

描写等表达方式。

B．《中国石拱桥》在介绍石拱桥有关知识时，为了准确地说明事物，用了如“大约、可能、左右”等表

示估计的词语，其目的是讲究用语分寸，准确说明事物。

C．《中国石拱桥》的作者是著名桥梁专家茅以升，他曾主持建成了中国人自己设计的第一座现代化的大

桥——武汉长江大桥。

D．中国石拱桥的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。

【答案】C

【解析】C．著名桥梁专家茅以升曾主持修建了我国第一座铁路、公路两用桥——钱塘江大桥。故选 C。

5．根据课文填空。

（1）《中国石拱桥》是一篇说明文，文章通过对和两座桥的具体而生动的说明，介绍了中国石拱桥的。

（2）介绍我国石拱桥时，是按照由到，先后的顺序；介绍桥梁结构的顺序是从到；介绍石拱桥的有关历

史发展情况则是以为顺序。

【答案】（1）事物赵州桥卢沟桥特点及光辉成就

（2）一般特殊概括具体整体局部时间

【解析】本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求

和提示的信息梳理内容，即可得出正确的答案。熟读课文《中国石拱桥》，认真分析相关语段即可解答此

题。

6．指出下列各句所使用的说明方法。

（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

（2）桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到21．6 米。

（3）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

（4）如福建漳州的江东桥，修建于八百年前……

【答案】（1）打比方（2）列数字（3）引用（4）举例子

【解析】考查说明方法的类型。（1）“桥洞成弧形，就像虹”为打比方。（2）“桥长 265 米，由 11 个半

圆形的石拱组成……自 16 米到21．6 米”为列数字。（3）“制造奇特，人不知其所以为”为引用。

（4）“如福建漳州的江东桥，修建于八百年前”为举例子。“如”是举例子的标志性语言。

【综合运用】

7．桥文化丰富多彩，博大精深。为增进对桥的了解，学校开展“桥文化”综合探究活动，请你参与其中，

感受桥的艺术魅力。

（1）[桥之名]按提示，说出下列各式各样的“桥”。

①用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫作。

②使道路形成立体交叉的桥称为。

③ 传说中，喜鹊在天上搭的桥名曰。

④ 雨后彩虹被喻为。

（2）[桥之美]展开联想与想象，感受诗句所表现的桥之美。

①“一桥飞架南北，天堑变通途。”美在。

②“世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。”美在。

③“水从碧玉环中出，人在苍龙背上行。”美在。

（3）[桥之韵]生活中还有许多无形的桥，请参照示例，另写一句。

示例:严复将西方文化传播到中国，搭建了中西方文化交流的桥梁。

【答案】

(1) ①石拱桥 ②立交桥 ③鹊桥 ④人间天上的桥

(2) ① 造型气势恢宏 ②桥长无与伦比 ③诗情画意(或“桥上桥下景物融为一体”)

(3)示例:草婴一生致力于翻译托尔斯泰的小说,搭建了中俄文化交流的桥梁。(意思对即可)

【解析】本题灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文知识的能力。第

（1）题要注意四个小题中的提示。“用石头砌成、桥洞呈弧形”的显然是石拱桥；“成立体交叉”的是

立交桥；“喜鹊在天上搭的桥”是鹊桥；“雨后彩虹”被人们喻为人间天上的桥。第（2）题考查学生感

受桥之美，要抓住诗句中的关键字词，调动有关桥的谚语、桥的名言佳句、桥的对联等知识作答。要注意

“飞架南北”“碧玉”“苍龙”等关键词。“飞架南北”，突出的是其气势雄伟；“天下无桥长此桥”突

出的是其无与伦比的长度；“水从碧玉环中出，人在苍龙背上行”，意境比较优美，充满诗情画意。第

（3）道题要求写的是“生活中还有许多无形的桥”，生活中无形的桥有很多，例如人与人心灵的沟通、

友谊的桥梁等等，这都都是比喻的说法，注意联想即可。

【课内阅读】

阅读《中国石拱桥》选段，完成下面小题。

①为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石

料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，

在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来

吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，

用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了

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